Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Воспитание ребенка от рождения до 10 лет

Воспитание ребенка от рождения до 10 лет
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей
3.86

Воспитать ребенка – значит создать для него необходимую базу для достижения успеха в жизни.

Прочитав эту книгу, вы узнаете, как помочь своему ребенку стать гармоничной личностью, как подготовить его к самостоятельному существованию в современном мире, научить принятию правильных решений в сложных и разнообразных ситуациях.

Используя описанный в книге свой почти тридцатилетний опыт, авторы, супруги Сирс, раскрывают такие интересные и немаловажные темы, как рациональное питание, сексуальное воспитание, эмоциональное и физическое развитие в различных возрастных периодах, решение проблем общения ребенка со сверстниками и окружающими его взрослыми людьми, особенно с родственниками, воспитателями и преподавателями.

Лучшие рецензии
Tayafenix
Tayafenix
Оценка:
17

Очень близка оказалась мне книга Сирсов. С теорией привязанности я впервые познакомилась в работе Петрановской "Тайная опора", когда Даше был месяц. Она во многом меня поддержала, когда было сложно первые два месяца - малышка совсем не слезала с рук. У нее было только три состояния - спать, есть и ор, причем первые два только на ручках. Тогда я уверилась, что Даше это физически и психологически очень нужно и все дела подождут. Потом стало полегче, а я добралась до американских сторонников теории привязанности. Если кто не знает, Уильям и Марта Сирс - семья педиатра и медсестры, имеющие 8 детей, один из которых имеет дцп. Они написали множество книг о воспитании. Эта о том, как любить, принимать, понимать и воспитывать своего ребенка до подросткового возраста, то есть о том, как сформировать основу привязанности между родителем и ребенком так, чтобы обоим было проще, чтобы малыш слушался, а взрослый имел в его глазах авторитет. Читая такие книги, я убеждаюсь, что сейчас я делаю все, что в моих силах для моего ребенка и все делаю правильно, как это понимают авторы и как это понимаю я. а еще получаю представление о том, как лучше общаться с ней, когда она подрастет, как обходить подводные камни и справляться с возрастными кризисами, но главное - понимать своего ребенка и быть ему близкой. Я понимаю, что у всех разные точки зрения и разные дети, поэтому никогда не навязываю свое мнение - ни знакомым, ни друзьям, ни врачам, хотя последние часто пытаются навязать мне свое. Так, например, вчера невролог мне авторитетно заявила, что кормить следует только до года, а дальше пользы нет. Сегодня мой гинеколог, когда речь случайно зашла о кормлении и вовсе удивилась - зачем до года? В 8-9 месяцев окончательно на общий стол и "перестать совать сиську". Для меня самое важное - нужды ребенка, и прекращу я кормление, когда к этому будет готова она и я будь то в 8 месяцев или в 2 года или позже и не важно, будет ли питательная польза от молока, ведь кормление - это не только о еде, но и о единении матери и ребенка, о психологическом комфорте, о любви. Ну и в конце концов так гораздо проще уложить на ночь! Сирсы за длительное грудное вскармливание, совместный сон, ношение на руках или в слинге и мне это близко, а нам с малышкой так комфортно и удобно. Жаль только, что вокруг столько желающих рассказать и настоять, как правильно нужно! И не только в интернете, но и повсюду. Во многом поэтому мне нужны такие книги. Благодаря им я узнаю мнения и не только формирую свое, но и подкрепляя его, потому что получая тычки из серии "к рукам приучила, теперь не жалуйся и сама мучайся "сложно остаться при своем мнении. Книгу эту очень рекомендую всем, ведь она написана с любовью к детям и со знанием мира детей, но советую всегда смотреть по своему ребенку - кому-то нужно больше мамы и больше ее тепла, а кто-то с рождения спокойно спит сам в кроватке. Даша у меня - титешница и любительница ручек. Конечно, временами мне тяжело, но читая такие книги я убеждаюсь, что это не с ней или со мной что-то не в порядке, а что она просто такая. Такие книги помогают лучше понять, как с этим быть, меньше переживать, ну и учиться смотреть именно на своего ребенка. Уверена, что по мере взросления Дашки я еще не раз вернусь к этой и другим книгам Сирсов, чтобы освежать знания и справляться с проблемами взросления и кризисами, которые удобно разведены по главам, то есть легко будет найти нужное.

Читать полностью
Silitra
Silitra
Оценка:
3

Первая их книга, которую я прочитала ("Воспитание ребенка от рождения до двух лет") как-то впечатлила меня гораздо больше. Хотя разумные мысли, несомненно, здесь были. Но практической пользы я отсюда вынесла лишь крупицы. Возможно, мой малыш еще слишком мал, и мы просто не доросли до описываемых трудностей. Но сильного восторга не испытала.

IrinaSergeevna239...
IrinaSergeevna239...
Оценка:
3

Хорошая книга . Читаешь и понимаешь, что нужно себя воспитывать, себе меняться и думать о своих поступках по отношению к деткам. Понимаешь, что все дети разные, разные характеры и разный подход нужен. Местами мне было нудно, местами я читала взахлеб, местами не находила четкого ответа на интересующий вопрос, но нет книги , которая б меня удовлетворила полностью и дала б ответы на все вопросы. В общем считаю книгу полезной, и я бы ее рекомендовала к прочтению родителям. Думаю, буду заглядывать и местами перечитывать .

Лучшая цитата
ребенок в полтора года должен обретать самостоятельность.
1
Оглавление
  • Доктор Билл и медсестра Марта: слово о воспитании
  • I. Обучение навыкам правильного поведения
  • 1. Наш подход к воспитанию
  • Способы воспитания
  • Принципы воспитания из «первой десятки»: краткое содержание этой книги
  • 1.Пораньше устанавливайте связь с ребенком
  • 2.Изучайте ребенка
  • 3.Научите ребенка уважать власть
  • 4.Устанавливайте границы, структурируйте пространство
  • 5. Добивайтесь послушания от детей
  • 6.Знакомьте ребенка с образцами поведения
  • 7.Вселяйте уверенность в ребенка
  • 8.Направляйте поведение ребенка
  • 9.Воспитывайте детей неравнодушными
  • 10.Говорите и слушайте
  • 2. От рождения до года: установление связи
  • Марта и Маттью – как устанавливалась у них связь
  • Родительская привязанность как способ раннего воспитания
  • 1.Откликайтесь на плач ребенка
  • 2.Вскармливайте ребенка грудью
  • 3.Носите ребенка на руках
  • 4.Играйте с ребенком
  • 5.Спите вместе с ребенком
  • 6.Будьте помощником ребенку
  • Каким образом родительская привязанность облегчает воспитание
  • 3. Как разобраться в детях, которым год, два и три
  • Как ходунки поступают – и почему
  • Речевое общение с ходунком: что он понимает и что он не может понять
  • Направляйте поведение ходунка
  • Структурирование пространства
  • От нераздельности к обособлению: ожидаемое поведение
  • Как помочь ходунку привыкнуть к независимости
  • От двух до трех
  • Воспитание упрощается
  • 4. Как сказать конструктивное «нет»
  • Важность слова «нет»
  • Изобретательные альтернативы слову «нет»
  • Вежливое «нет»
  • Воспитательный «рычаг управления» ребенком в опасной ситуации
  • 5. Как справиться с капризами
  • Зачем раздражаться?
  • Предотвращение капризов
  • Ваши действия, когда «вулкан извергается»
  • Как справиться с капризами у детей постарше и как предотвратить их
  • 6. Отцы в роли воспитателей
  • Вы стали папашей: история Билла
  • Восемь советов, которые помогут отцам стать воспитателями
  • 7. Самоуважение – основа хорошего поведения
  • Десять способов помочь детям выработать самоуважение
  • 1.Освойте «навык» родительской привязанности
  • 2.Прибавьте себе уверенности
  • 3.Будьте добрым зеркалом
  • 4.Играйте с ребенком
  • 5.Обращайтесь к своему ребенку по имени
  • 6.Используйте принцип переноса
  • 7. Настраивайте вашего ребенка на успех
  • 8.Научите ребенка быть сообразительным в домашних условиях, прежде чем вы научите его способности выжить на улице
  • 9.Контролируйте влияние школы на ребенка
  • 10.Наделите ребенка ответственностью
  • 8. Учите детей выражать чувства
  • Чувства – проявлять их или «копить» в себе?
  • Как воспитать ребенка, умеющего выражать свои чувства
  • 9. Направляйте раздражение в полезное русло
  • Почему дети раздражаются
  • Каким образом раздражение взрослых сказывается на их родительских обязанностях и воспитании детей
  • Как обуздывать гнев
  • Родительский внутренний покой
  • 10. Вскармливание хорошего поведения
  • Пища, сказывающаяся на поведении
  • Как выяснить, какая пища – «плохая» для ребенка
  • 11. Режим сна
  • Что должны знать родители о «ночных потребностях»[6] младенцев
  • Основы ночного режима
  • Решение распространенных осложнений с ночным режимом
  • Сражения из-за сна
  • Оттягивание (продолжение раздела «Сражения из-за сна»)
  • Когда кто-то из родителей в отъезде
  • Полуночный гость
  • Ночные пробуждения, когда мама вернулась на работу
  • Раннее пробуждение
  • Отцовские обязанности в ночное время
  • Нежелание спать днем
  • Пусть ребенок выплачется
  • II. Исправление нежелательного поведения
  • 12. Бить или не бить – вот в чем вопрос
  • Десять причин не бить ребенка
  • 1.Битье приучает к битью
  • 2.Битье лишает ребенка чувства самоуважения
  • 3.Битье лишает и родителей чувства самоуважения
  • 4.Битье может повести к настоящей жестокости
  • 5. Битье не исправляет поведения детей
  • 6.Битье – это на самом деле нарушение библейских заповедей
  • 7.Битье возбуждает гнев – и у детей, и у родителей
  • 8.Битье пробуждает наихудшие воспоминания
  • 9. Битье имеет длительные пагубные последствия
  • 10.Битье не дает желаемых результатов
  • Существует ли безопасный способ бить ребенка?[8]
  • 13. Воспитание формированием поведения: альтернативы шлепкам
  • Похвала
  • Избирательное игнорирование нежелательного поведения
  • Тайм-аут
  • Как добиться того, чтобы тайм-аут давал ожидаемые результаты
  • Приучите ребенка к мысли, что всякий выбор имеет свои последствия
  • Стимулы
  • Полезные награды
  • Напоминания
  • Искусство договариваться
  • Лишение привилегий
  • 14. Как заставить ребенка порвать с дурными привычками
  • Прерывание привычек шаг за шагом
  • Сосание пальца
  • Когда сосание пальца может нанести вред
  • Что делать
  • 15. Что такое «плохо» и как исправить плохое поведение ребенка
  • Если ребенок кусается, бьет, толкает, пинает вас
  • Что делать
  • Одевание как воспитание
  • Воспитание в супермаркете
  • Наука чистить зубы
  • Как облегчить процедуру умывания
  • Хныканье
  • Вычеркивание из лексикона непристойностей
  • Пачканье штанишек
  • Обзывание
  • Ворчание
  • Пререкания
  • Как воодушевить пассивного ребенка
  • 16. Соперничество детей в семье
  • Знакомство с новорожденным
  • Что делать
  • Способствуйте гармоничным взаимоотношениям детей
  • Пресекайте разногласия между детьми
  • III. Воспитание как подготовка к жизни
  • 17. Нравственность и воспитанность
  • Воспитание нравственного ребенка
  • Почему дети лгут и что делать в этом случае
  • Как воспитать правдивого ребенка
  • Поощряйте правдивость
  • Воровство
  • Что делать
  • Мошенничество
  • Учите ребенка извиняться
  • Когда ребенок вмешивается
  • Обучение хорошим манерам
  • Совместное пользование
  • Что можно сделать
  • 18. Воспитание здоровой сексуальности
  • Воспитание здорового полового самосознания
  • Показывайте пример – правильно исполняйте половые роли
  • Загадки «новенького» тела
  • Мастурбация[14]
  • Что делать
  • 19. Воспитание в особых случаях и воспитание особенных детей
  • Воспитание гиперактивного ребенка
  • Рассеянность
  • Импульсивность
  • Гиперактивность
  • Воспитание детей с трудным характером (иначе называемых «детьми с повышенными потребностями»)
  • Воспитание ребенка с особыми потребностями
  • Советы по воспитанию ребенка с особыми потребностями
  • Воспитание застенчивого ребенка
  • Что делать
  • Воспитание боязливого ребенка
  • Как помочь ребенку справиться со страхами
  • Воспитание после развода
  • Иные воспитатели
  • Заключительные комментарии
  • Сводим все воедино и выстраиваем план воспитания ребенка
  • Шаг первый: создайте условия, благоприятствующие хорошему поведению ребенка
  • Шаг второй: исправляйте нежелательное поведение
  • Примечания