«Спорт – это психология» читать онлайн книгу 📙 автора Людмилы Рогалевой на MyBook.ru
image
  1. Главная
  2. Библиотека
  3. Людмила Рогалева
  4. «Спорт – это психология»
Спорт – это психология

Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook

Премиум

4.21 
(57 оценок)

Спорт — это психология

281 печатная страница

2015 год

0+

По подписке
549 руб.

Доступ ко всем книгам и аудиокнигам от 1 месяца

Первые 14 дней бесплатно
Оцените книгу
О книге

В книге рассматриваются основные психологические проблемы, с которыми сталкиваются как начинающие юные спортсмены, так и опытные мастера в спорте высших достижений, и предлагаются рекомендации по их преодолению.

Книга рассчитана на тренеров, спортсменов и спортивных психологов.

читайте онлайн полную версию книги «Спорт – это психология» автора Людмила Рогалева на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Спорт – это психология» где угодно даже без интернета. 

Подробная информация
Дата написания: 1 января 2015Объем: 507367
Год издания: 2015
ISBN (EAN): 9785990657830
Правообладатель
184 книги

Поделиться

Алла Артемьева

Оценил книгу

отличная и понятная книга
8 сентября 2022

Поделиться

но, как свидетельствует практика спорта, вдруг, на каком-то этапе спортивной деятельности, этот мотив перестает быть главным. То есть спортсмен готов получать вознаграждение, но его мотивации хватает только до определенного уровня, после достижения которого он перестает совершенствовать свое мастерство, удовлетворяясь уже полученными спортивными результатами (естественно, тренера это не устраивает, но что-то изменить ему не всегда удается).
14 июня 2022

Поделиться

Спортсменка К. А. Заключение № 17/05 11.30 Результаты проведенного тестирования показывают, что уровень психической готовности спортсменки к соревнованиям средний (6.0). Психическое состояние спортсменки характеризуется: средней тревожностью 6,0 повышенной способностью к самоконтролю 6,9 средней мотивацией достижения успеха 6,2 пониженной эмоциональной возбужденностью 5,0
26 ноября 2021

Поделиться

перечеркивает весь вложенный в подготовку труд не только спортсмена, но и тренера. И, как свидетельствует статистика, большое количество юных спортсменов уходят из спорта, так и не реализовав своих возможностей (А. Д. Ганюшкин. Г. Б. Горская, В. Ф. Сопов). В группах тренеров с профессионально-педагогической установкой в процессе занятий спортом у юных спортсменов наблюдается рост адекватных самооценок с 39% до 63%, соответственно этому уменьшается количество спортсменов с завышенной самооценкой с 37% до 24% и заниженной самооценкой с 24% до 13%. Одновременно, у юных спортсменов наблюдается улучшение в развитии таких качеств, как общительность с 5,2 до 7 баллов, эмоциональная устойчивость с 6,1 до 7.7, лидерство с 6.2 до 7.9, собранность с 5,5 до 8.2, самоконтроль с 6.2 до 8. 5, при сохранении на прежнем уровне показателя уверенности 5,5 и 5 и при снижении показателя тревожности с 5,7 до 4,9. Естественно, данную тенденцию можно назвать положительной, так как она будет способствовать становлению уверенной, стабильной личности, способной преодолевать физические и психологические нагрузки. Для более наглядной картины тех психологических отличий, которые отмечены у юных спортсменов в группах тренеров с различной установкой, были сопоставлены средние данные личностных показателей юных спортсменов через 2 года занятий в этих группах. Наиболее явные различия у спортсменов в группах тренеров с профессионально-педагогической установкой и группах тренеров с узко-спортивной установкой наблюдались по таким характеристикам, как эмоциональная устойчивость (7,7 и 4,2); собранность (8,2 и 4.9); неуверенность (4,9 и 7,8); самоконтроль (8,5 и 4,7) и тревожность (4,9 и 8,0).
26 ноября 2021

Поделиться