Не рычите на собаку! Книга о дрессировке людей, животных и самого себя

Книга написана больше 30 лет назад. Полезное настольное издание для тех, кто хоть каким-то образом причастен к процессу обучения. Через призму личного опыта могу подтвердить эффективность такого подхода. Хотя для нашего менталитета он кажется совершенно неприменимым. Опять же не стоит искать инструкцию, нужно пробовать перекладывать описанную технику на свою реальность.  

Цитата:

Чем более редкими и непредсказуемыми будут такие моменты, тем более сильное воздействие они окажут на вас и тем прочнее укрепится поведение.

Впечатление:

Не знаю, где я находу эти книги, но иногда качественный нон-фикшен бывает прямо в точку и по запросу. Решила на выходных послушать книгу и осталась ей довольна на все 100%.

Когда меня спрашивают можно ли вести ребенка 9-12 лет на терапию, я никогда не отвечаю однозначно, и скорее склоняюсь к тому, что нет, объясняя это тем, что у детей еще не сформированы лобные доли, которые отвечают за отвечают за произвольные действий, за их организацию и планирование, а также освоение навыков, а так же отсутствует рефлексия. И вот в очередной раз общаясь с родителем одного ребенка мы разбирали ктп для него, это хороший метод и это у ребенку он подойдет, но не для формирования сложных поведенческих реакций, но родителю посоветую эту книгу, так как там речь идет о позитивном подкреплении поведенческих реакций, то, что хорошо усваивается ребенком даже в младшем школьном возрасте.

А сегодня с коллегой обсуждали эту книгу, и ей она тоже понравилась, ведь четко объясняется сама система, принципы работы, что в этом направлении уже достигнуто и кому это подходит. Мне чуть- чуть не хватило примеров, как применять информацию с школьниками, но общий принцип понятен и если еще чуть- чуть поискать, то можно найти ответы на свои вопросы.

Еще мне непонятен вопрос с кликером, возможно из-за перевода, но остались непонятные моменты этого устройства и почему раньше о нем, в таком виде я не слышала. Но в целом опять же принцип понятен.

В общем, книга- это хороший нон-фикшен, который можно почитать и человеку работающему с людьми, например психологу и обычному обывателю, которому интересно, как можно успешно выстроить коммуникацию с окружающими и даже со своими питомцам.

О чем книга: автор знакомит читателя с основами бихевиористского подхода, то есть как через правильное обусловливание можно повлиять или изменить поведение человека. Автор приводит много примеров работы с животными и делиться бытовыми примерами жизни.

Читать/ не читать: читать

Книга в подбородке: +

Слушала книгу в озвучке Светланы Махохей.

Эту книгу я уже читала раньше - лет восемь или десять назад. И мне она тогда очень понравилась. Но отзывы на книги я тогда не писала и даже никаких заметок для себя не делала. Правда хорошо помнила об этой книге то, что она мне тогда, после первого прочтения показалась полезной, но большинство советов из неё почти невыполнимыми.

Сейчас я, похоже, слушала аудиоверсию более позднего издания, потому что я не помню ни о каких кликер-тренировках, которым в этом издании посвящено довольно много страниц.

В целом же автор простым языком почти без употребления научных терминов рассказывает о том, какие могут быть виды подкрепления: их всего два положительное и отрицательное. (Те самые всем известные кнут и пряник.) Почему положительное подкрепление использовать лучше, чем отрицательное. Чем отличается отрицательное подкрепление от наказания. Почему наказание часто не имеет того действия, на которое рассчитывают.

Какие бывают методы воздействия с целью изменения нежелательно поведения. Их всего восемь: четыре с отрицательной окраской и четыре с положительной.

Если коротко, то в книге отписаны методы дрессировки, в которых, по мнению автора должны преобладать положительные подкрепления. Подробно и с примерами, как можно применить описанный метод в какой-то ситуации. Методы изменяются, ситуации автор берет одни и те же: сосед по комнате разбрасывает вещи, супруг приходит домой сердитый, собака лает по ночам... и другие.

А так же в книге содержится некоторое количество рекламной воды типа "Сам себя не похвалишь..." С примерами вроде тетя Н. применила описанный мной метод и её собачка научилась разным полезным трюкам. Если эти примеры убрать, то и без того небольшой объем книги сократится на треть, как минимум, а может и больше.

Но самая главная и самая полезная, на мой взгляд мысль, повторяется снова и снова - положительное подкрепление полученное вовремя (вовремя - это самое важное!) может творить чудеса, неважно к кому оно применятся - к животному, к другому человеку или к самому себе. Главное точно определить, что именно может быть этим самым положительным подкреплением и момент, когда его нужно применить. И это самое сложное в описанном методе положительного подкрепления. (В процессе дрессировки животных автор описывает кликер, который становится в таком случае универсальным способом дать положительное подкрепление, но каким образом этот кликер применить к себе с целью самосовершенствования, увы, не рассказывает. )

И обратная мысль в книге тоже упоминается, но не так часто - отрицательное подкрепление полученное невовремя подкреплением не является, это уже наказание, возмездие, кара, но не подкрепление.

И закончу отзыв наверное вот чем: если нужен годный метод, как научить собаку выполнять необходимые команды, то эта книга даст хороший материал в помощь. А взаимодействие между людьми все таки более сложная материя. Но в том, что при обучении использование пряника дает гораздо лучшие результаты, чем использование кнута, я с автором согласна.