Книга или автор
Давид и Голиаф. Как аутсайдеры побеждают фаворитов

Давид и Голиаф. Как аутсайдеры побеждают фаворитов

Давид и Голиаф. Как аутсайдеры побеждают фаворитов
4,4
44 читателя оценили
262 печ. страниц
2014 год
12+
Оцените книгу

О книге

Автор мировых бестселлеров журналист The New Yorker Малкольм Гладуэлл, вдохновленный библейской историей противостояния Давида и Голиафа, анализирует феномен победы слабого над сильным. На примерах реальных людей ― голливудского миллионера, заработавшего первые доллары в 10 лет на уборке улиц; тренера, использовавшего для победы слабой баскетбольной команды особую стратегию игры; врача, упорно искавшего способы борьбы с детской лейкемией; бесстрашного борца за гражданские права в эпицентре расовой дискриминации и других отважных людей, сумевших справиться с непреодолимыми на первый взгляд проблемами, ― Гладуэлл показывает, что слабый человек, наделенный волей, находчивостью и обостренным чувством справедливости, способен победить даже самого сильного противника.

Читайте онлайн полную версию книги «Давид и Голиаф. Как аутсайдеры побеждают фаворитов» автора Малкольма Гладуэлла на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Давид и Голиаф. Как аутсайдеры побеждают фаворитов» где угодно даже без интернета.

Подробная информация

Переводчик: Е. Бакушева

Дата написания: 2013

Год издания: 2014

ISBN (EAN): 9785961434255

Дата поступления: 10 сентября 2019

Объем: 473.3 тыс. знаков

Купить книгу

Отзывы на книгу «Давид и Голиаф. Как аутсайдеры побеждают фаворитов»

  1. oleglite
    oleglite
    Оценил книгу

    После прочтения книги возникает вопрос: и это всё?
    В книге есть несколько интересных идей и историй, но их как-то недостаточно и нет какой-то общей структуры, выводов, она вряд ли как-то поможет на практике. А истории в книге совершенно не из тех, которые вдохновляют или мотивируют, их сложно назвать историями успеха. Они про достижения путем преодоления трудностей, причём эти трудности были значительны по сравнению с результатом и действительно стоили его.
    Хоть и ожидал от книги большего, тем не менее, в ней есть полезные идеи, над которыми стоит задуматься. Например то, почему много ресурсов не так полезно как кажется, а лучшее не всегда и не для всех хорошо.

  2. terpsichoro
    terpsichoro
    Оценил книгу

    Эта книга оказалась не совсем такой, как я ожидала. Да, тут рассказаны истории о том, как люди преодолевают разные трудности и в конце концов достигают своих целей, но я как-то не сильно впечатлилась. Не спорю, что такое могло случиться из-за того, что я слишком многого от книги ожидала, а получила не совсем то, но факт остается фактом.
    Я надеялась, что эта книга как-то смотивирует меня, что я буду читать ее и восторгаться людьми, которые многого добились, но что-то пошло не так и я ближе к концу просто уснула.
    Нет, книга ни в коем случае не плохая. Там есть неплохие идеи, истории, мысли, но в целом, эта книга прошла как-то сквозь меня и почти ничего о себе не оставила.

  3. RobynChintz
    RobynChintz
    Оценил книгу

    В книге есть пару интересных историй, но не думаю, что они как-то повлияют на человека.
    Хотя что отрицать, я совершенно другого от книги ждала и несомненно разочарование присутствует.
    Я как будто открыла сборник историй, которые порой написаны очень скучно и которые можно было спокойно сократить. Но нет, нужно добавить воды.
    Выводы конечно интересные у книги есть, но это не стоит того, чтобы читать всю книгу.

  1. Феномен относительной депривации применительно к образованию весьма метко назван «эффект большой рыбы в маленьком пруду». Чем элитнее учебное заведение, тем ниже его студенты оценивают свои академические способности. Ученики, которые в хорошей школе занимают первые места, вполне могут попасть в число слабых в очень хорошей школе. Ученикам, которые в хорошей школе овладели тем или иным предметом на хорошем уровне, в очень хорошей школе может показаться, что они отстают от одноклассников все больше и больше. И от этого чувства — каким бы субъективным, иррациональным или нелепым они ни было — никуда не деться. Ваше представление о собственных способностях — академическая «самооценка» — в контексте учебного класса влияет на вашу готовность разрешать проблемы и доводить до конца трудные задания. Это решающий элемент мотивации и уверенности.
    6 июня 2020
  2. алкоголя и здоровьем имеет вид классической перевернутой U-образной кривой. Если вы перейдете от полного отказа от алкоголя до одного бокала вина в неделю, то проживете дольше. Если будете выпивать по два бокала, проживете еще дольше, три — еще чуть дольше. И так до семи бокалов в неделю. (Эти цифры относятся к мужчинам, не к женщинам.) Это нарастание вверх: чем больше, тем жизнерадостнее. Затем наблюдается ровный отрезок в пределах, скажем, от 7 до 14 бокалов. На данном отрезке дополнительные бокалы не приносят пользы, но и не вредят. Это срединная часть кривой. Наконец, правая часть кривой: склон. Потребление больше 14 бокалов вина в неделю пагубно сказывается на продолжительности вашей жизни. Сам по себе алкоголь не является ни вредным, ни полезным, ни нейтральным. Вначале он полезен, потом нейтрален, а затем вреден.10 Очевидное исключение: дети
    31 марта 2020
  3. Герберт Марш преподает на факультете образования в Оксфордском университете. Поражает его фантастическая научная продуктивность. Только на тему «крупной рыбы и маленького пруда» он написал бесчисленное количество работ. Для начала можно обратиться к работе H. Marsh, M. Seaton, et al, “The Big-Fish-Little-Pond-Effect Stands Up to Critical Scrutiny: Implications for Theory, Methodology, and Future
    30 марта 2020