Учитель Гнус

С автором, Генрихом Манном, знакомлюсь впервые. Оказывается, он старший брат Томаса Манна. Пока прочитала только по одной книге у них, поэтому не знаю, можно ли уже начать сравнивать. Если да, то мне пока больше по душе Генрих Манн. На данную книгу наткнулась случайно. Главный герой произведения - учитель по фамилии Нусс. Но это настолько мелочный, придирчивый, неприятный человек, что его все прозвали Гнусом. Прозвище настолько к нему "прилипло", что даже сам Нусс уже часто думал о себе, как Гнус. При этом, его это очень обижало. Но учитывая, каким он был человеком, слово "гнус" занимает нужное место. Ему 57 лет, он работает учителем в гимназии. Хотя, слово "работает" здесь мало подходит. Все что он делает - это тиранит своих учеников по любой мелочи. Такое чувство, как будто ему доставляет удовольствие, когда он срывается на своих учеников и переходит на крик или визг, выгоняя их из класса. Но самое смешное, сколько бы он ни старался, к нему никто не прислушивается - ни ученики, ни руководство гимназии. К нему привыкли, как к вечно брюзжащему старичку. Но Гнус не просто так бурчит под нос, а он целенаправленно идет к тому, чтобы таких учеников, которые перечат ему, выгнать с позором из гимназии. Он часто говорит им, как он их ненавидит и презирает. Однажды, Гнус настолько зациклился на одном ученике, Ломане, прямо спал и видел, как того выгоняют из учебного заведения, что предпринял все попытки к осуществлению задуманного. Он нашел в бумагах Ломана стихотворение, которое тот посвятил артистке Розе Фрелих. Гнус обрадованно потер ручки, потому что это было первой причиной, по которой Ломана могли исключить из гимназии, но Гнусу требовались доказательства. Поэтому он начал следить за ним. Эх, если бы Гнус знал, к чему это может привести, он бы отложил это стихотворение в сторону и забыл про него как страшный сон. Но им руководила злость и зависть. Тем более, он больше ничего не умел, кроме как преподавать и мыть мерзким человеком, поэтому единственное, что приносило ему смысл жизни - это разоблачение других. Книга довольно интересная, динамичная, показывающая пороки человека во всей красе и результат, к которому они могут привести, если не бороться с ними. И знаменитая пословица здесь идеально подходит:

Не рой другому яму, сам в нее попадёшь

Кто норовит всех держать у своих ног, рано или поздно вынужден чесать затылок. (с).

Этот роман можно назвать сатирическим, гротескным, потому что в нём высмеивается ханжество и духовная неполноценность гимназического учителя, возомнившего себя сверхчеловеком, несущим в массы нравственность и высокую мораль в последней инстанции. На самом же деле он обычный самодур, упивающийся своей властью над учениками, мерзкий тиран и мелкий человечишко. Он ненавидит талантливых и перспективных людей, потому что сам ограничен и недалёк, туп и непроходим, как дремучий лес. Его гнёт навис над учениками, как тяжёлая чёрная туча, готовая вот-вот разразиться потоком грязи, грозящейся затопить и убить всё живое и подающее надежду.

Гимназия же напоминает совсем не учебное заведение, где должна царить та особая тишина храма науки и строгая дисциплина, взаимное уважение и всяческое поощрение каких-либо искорок в учениках. Скорее, это казарма, где из детей выбивают малейший намёк на свободомыслие, превращая их в безголосых верноподанных.
В лице учителя Гнуса Манн передал ауру, дух прусского государственного устоя, носящего в себе самую уродливую пародию на нравственность и гуманную целенаправленность.

Роман был написан в 1905-м году, в оригинале называется "Professor Unrat". Фамилия учителя на самом деле Rat, но ученики называли его кличкой Unrat, которая с немецкого переводится как нечистоты, отброс. На русский фамилия переведена как Нусс, кличка, соответственно, Гнус. Очень уместно и натурально подобрано, кстати. Гнус сгнил не только внутренне - его внешность точно такая же: предельно отталкивающая и вызывающая резкую неприязнь.

И пожалуй, самый удачный и прекрасно проработанный момент в романе - это позорное моральное падение Гнуса. Напыщенный педант и блюститель нравственных понятий в одночасье превращается в жалкого озабоченного старикашку, завсегдатая притона "Голубой ангел". Он по уши влюбляется в молодую бездарную певичку этого заведения, "артистку Фрелих", доступную не только ему, но и всем желающим. Очень скоро Гнус, используя свою сожительницу, начинает распространять по всему городу разврат. Во всевозможных смыслах этого слова. Буйно расцветает порок, превращая горожан в рабов - даже самых безупречных. Паразит терроризирует сначала гимназию, затем город... Оглянемся на мир...

Я набрёл на мистерию: романы Манна "Учитель Гнус" и «Мелкий бес» Федора Сологуба написаны в один год и похожи друг на друга как две капли воды! Более того, роман немца при первом переводе назывался... "Мелкий бес"!
Провинциальный городок, учитель-самодур как ГГ, пороки горожан, романтические отношения между гимназистом и более старшей женщиной, и т.д. - сходства налицо. Передонов - русский Гнус, а Гнус - немецкий Передонов. И "гнусовщина" немца не менее жестока, чем наша "передоновщина". Вот только мистики с Недотыкомкой у Манна нет, он придерживается сатирическо-реалистического направления.

Однако, для меня остаётся загадкой: это совпадение умонастроений писателей, когда высказываются идеи, витающие в воздухе - или один пользовался идеями другого, читай, плагиатил? Разгадку на просторах интернета я не нашел...

Гнус мелок, а мнит себя не пойми кем. Он в самом деле может вершить судьбы - не давая ученикам аттестат и ломая тем самым их карьеры - но вершить нравы, изменить сознание окружающих он по-первости не способен. А именно вершение, ощущение власти над кем-то и чем-то движет им. Репрессиями, нравоучениями он лишь немного приблизился к "могуществу". И тогда он понимает, что порок воспитывается пороком, сам нравственно падает (вопреки своей прежней пропаганде), т.к. он, будучи государственным лицом, якобы подчиняется лишь особой морали, и сладостно упивается тем, как совращает самых почтенных горожан.
"Тиран" - не раз называет Г.Манн своего героя, и мы несомненно видим в его поведении черты тирании, столь сильно навредившей миру в первой половине 20 века: постулирование своей избранности, исключительности перед остальными, дающей право на резкие, не подвергающиеся опротестованию меры. Можно ли сказать, что конец тирании это падение тирана до уровня тиранизируемых, желаемое или спонтанное...? Другой исход - смерть диктатора, как это явлено у Сологуба с Передоновым.

Гуманист Генрих Манн и здесь, и в других своих романах показывает тиранов и верноподданных, которые потом (а "Гнус" написан в 1905 году) станут оплотом националистов и фашистов. Но если наш Передонов пакостил исходя из своей собственной моральной уродливости (и уродливости провинциальной обстановки), то немец-Гнус пакостит идейно. В этом плане мне не хватило в книге разжевывания - кто и как эти идеи превосходства и угнетения вложил в голову мелкого беса-учителишки Нусса. Не сам же он их себе выдумал.

Ну и конечно, прочитал книгу с интересом, потому что сам являюсь учителем. А каких ещё литературных учителей знаете вы?