Предмет обсуждения, Вопрос, интересующий читающего, текущую Ситуацию и ее Развитие, основное утверждение, а также утверждения Главного Уровня. Затем, используя «диалог» с читателем, вы без затруднений определите идеи нижестоящего уровня.
С = У нас могут возникнуть проблемы, так как некоторые компании отрасли внедряют новый подход.
РС = Если новый подход окажется успешным, нам придется что-то менять.
В = Следует ли нам планировать эти изменения
С = В данный момент для продажи товара мы используем метод Х.
РС = Ожидаются более высокие темпы роста, поэтому есть опасение, что метод Х окажется неэффективным.
Ситуация: Так система работает в настоящий момент.
Развитие Ситуации: Желаемого результата достигнуть не удается.
Вопрос: Что следует изменить, чтобы добиться нужного результата?
Наиболее распространенные ситуации:
Он не знает, как вместо Р1 получить Р2.
Он знает, как получить Р2, но не уверен в правильности своего решения.
Он точно знает, как получить Р2, но не знает, как это реализовать.
ведение должно выполнять функцию напоминания, а не представления новой информации. Это значит, что в нем необходимо избегать положений, которые придется доказывать.
Введение всегда должно состоять из трех элементов, изложенных в повествовательной форме. Это Ситуация, Развитие Ситуации и Решение. В больших документах необходимо давать еще и пояснения относительно их структуры. Первые три элемента не обязательно