Книга или автор
Мозг материален

Мозг материален

Премиум
Мозг материален
4,1
49 читателей оценили
333 печ. страниц
2019 год
16+
Оцените книгу

О книге

Ася Казанцева – известный научный журналист, популяризатор науки, лауреат премии “Просветитель” (2014). Ее третья книга посвящена строению и работе мозга, связям нейробиологии и психологии, “описанию разных экспериментов, старинных и современных, которые в совокупности формируют представление о том, что мозг познаваем”. Автор, как всегда, ссылается на серьезные научные источники и в своем фирменном стиле старается донести до широкого круга читателей главные идеи: мозг – “наш главный рабочий инструмент” – материален, изменчив и неоднороден, “и осознание этих его свойств полезно в повседневной жизни”.

Читайте онлайн полную версию книги «Мозг материален» автора Аси Казанцевой на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Мозг материален» где угодно даже без интернета.

Подробная информация

Дата написания: 2019

Год издания: 2019

ISBN (EAN): 9785171146641

Дата поступления: 20 ноября 2019

Объем: 600.5 тыс. знаков

Купить книгу

  1. Alina_Sladkova
    Alina_Sladkova
    Оценил книгу

    Дорогие читатели, я в замешательстве. О литературе подобного рода очень сложно рассуждать. Я не врач и не биолог, но как человеку мне всегда была интересна литература о мозге, его устройстве, работе, отделах и функциях. Я не знаю, как оценивать сей литературный труд. Да, я много чего узнала о гиппокампе, амигдале, зоне Брока, Вернике, лоботомии, экспериментах в попытках лечения болезни Паркинсона и эпилепсии. Есть одно но… Об этом кстати, сама Ася неоднократно напоминает: всё индивидуально!

    Мозг — очень сложно устроенная вещь. Видела книгу «Мозг: Ваша личная история» , которую пока ещё не читала, но с этой мыслью согласна. Да и потом, известны случаи, когда человеку снесло половину черепа, а он живёт как и жил… Или когда в результате травмы мозг перераспределяет функции соседним отделам.
    Мозг — это загадка! В книге описано очень много экспериментов и я ничуть не умаляю труда Аси Казанцевой, но поймала себя вот на чём: подобного рода литература может и должна публиковаться, как минимум, для общего культурного развития… Однако, если бы всё было известно про мозг наверняка, то нашли бы лекарство от болезни Паркинсона, Альцгеймера, ДЦП, и так далее… Я понимаю, что автор хочет поделиться наблюдениями, мыслями, опытом, но человеку, далёкому от медицины вряд ли будут понятны сложные и запутанные термины и потом, если описывают эксперименты, то как мне кажется, главная их цель — это применение на практике с целью помощи людям…

    Думаю, это не будет спойлером, в книге описан эксперимент, когда человек сначала учится, а в дальнейшем успешно управляет бионическим протезом руки. Я пытаюсь донести, что любые эксперименты должны выливаться в реальную помощь людям в виде бионических протезов или чего-то ещё. Вспомнилась девушка, которой муж-изверг отрубил руки и она теперь с бионической рукой живёт в российских реалиях…. Это к тому, что такие технологии больше применяются в Америке (хотя, и там это очень дорого), в России, если и встречаются, то редко…

    Вопрос: А в чём дело?

    Почему, если многие подобные вещи могут реально помочь очень многим людям, это не финансируется, не поддерживается или проседает на стадии лицензирования или патентов? Ведь, если технологии существуют, а их не используют, получается, что это преступно. Или развитие медицины идёт черепашьими темпами?

    Вот такие вот мысли возникли после прочтения!

    Резюмируя, могу сказать, что стиль автора оригинален, читать в целом было интересно, хотя многие исследования так и остаются всего лишь теорией. Повторяю: я не врач, и могу ошибаться.

    Отдельный респект за главу о нейропластичности, синапсах, нейронах, нейронных сетях, речи и памяти, пользе сна! Это правда интересно! И да, влюбляться очень полезно!

    Быть может биологам читать эту книгу будет куда интереснее. А с другой стороны — всё изложенное в книге очевидно: необходимость сна и физических нагрузок в достаточном количестве и то, что в детском мозге намного больше нейронов, чем у взрослого, разве нет? И для того, чтобы это понять совершенно не обязательно углубляться в терминологические дебри.

    Я затрудняюсь с тем, как в принципе оценивать такую литературу. Многое знала на обывательском уровне, без углубления в терминологию. Мне всегда было интересно устройство мозга и то, какие его зоны за что отвечают. Возможно, это покажется странным, но в целом, книга для меня нейтральна. Такое редко бывает. Может быть сначала надо было бы прочитать «Кто бы мог подумать! Как мозг заставляет нас делать глупости» , которую несколько лет назад посоветовал племянник или «В интернете кто-то неправ! Научные исследования спорных вопросов» . Кто знает??? Возможно осуществлю это позже. А после вернусь к этой книге и перечитаю ещё раз. Но это не точно. Просто не покидает ощущение, что эта книга о многом и ни о чём сразу.

    Уверена, что Ася — прекрасный человек, замечательный специалист и всё такое….. Просто такое бывает, когда задумка великолепна и по масштабам внушительна, хочется рассказать о многом, а в рамки одной книги всё не умещается. Если и две другие книги такие же, то это явно не мой автор. Увы.

    А вот интерес к нейробиологии у меня не уменьшился.

    Книга прочитана в рамках Новогоднего Флешмоба 2020, за совет спасибо Жене gentos

  2. EvA13K
    EvA13K
    Оценил книгу

    Это третья книга автора, которую я прочитала и, хотя она далась мне немного тяжелее, я всё равно оценила её на максимальную оценку, потому что не раз за время чтения думала: "А-а-а-а! Офигенно!"
    В этой книге Ася Казанцева рассказывает о том как работает мозг и как на него влияет то, что мы делаем, и как его работа приводит к тому , что мы делаем что-то определенное. И снова информация и выводы из различных опытов перемежаются описаниями этих опытов, как на людях, так и на братьях наших меньших.
    Книга начинается с описания случая повреждения мозга человека ломом, после которого этот человек, Финеас Гейдж остался жив. Я об этом случае уже не раз встречала информацию, да и сама автор вставляет его в начало первой главы в том числе и как "тест на осведомленность", но главным образом потому, что можно сказать, что именно с этого случая началась современная нейробиология.
    Различные травмы мозга будут еще не раз встречаться на страницах книги, как в результате несчастных случаев (или даже попытки самоубийства), так и в результате лечения. Особенно меня поразила история про лоботомию и лоботомобиль Фримена. Главное, что благодаря людям с повреждениями различных отделов мозга, ученые смогли разобраться в распределении функций между этими отделами и с этого началось изучение работы мозга. А потом уже большую роль в исследованиях играли мыши, крысы, обезьяны, улитки, черви и может кто-то еще.
    Кроме того, автор активно взаимодействует с читателем, вставляя в текст различные тесты для наглядной демонстрации различных функций, таких как работа памяти (и тут я запомнила число 318, хотя теперь абсолютно не помню о чем там речь) или зрения, предлагая сфокусировавшись на одном слове, попытаться прочитать абзац до конца.

    А тут я вставлю историю, не имеющую отношения к книге, но как пример работы моего мозга лет десять назад меня сбила машина, что привело в том числе к сотрясению мозга. Сознание я потеряла максимум на пару секунд, но сотрясение, да плюс шок привели к тому, что я кое-что подзабыла. Произошло это в рабочее время и мне надо было позвонить на работц, чтобы предупредить, что не вернусь сегодня. А телефон мой при падении отключился. Так вот, я помнила пин-код, но не помнила на какую кнопку надо нажать для включения. В итоге жала не на ту, телефон, что логично, не включился и я решила, что он сломался. К вечеру я поняла свой промах и включила телефон. Потом добрые люди дали мне телефон и я позвонила на работу, так как номер отлично помнила. Еще, когда уже приехала скорая и меня спрашивали мой адрес, я с легкостью назвала номер дома и квартиры, а вот название улицы вызвало серьезные затруднениясвернуть

    В прочитанном в прошлом месяце романе "Стеклянное лицо" есть герой, который решил отказаться от полноценного сна и по примеру дельфинов у него теперь спят поочередно правое и левое полушария. Так что когда открыт левый глаз, активно правое полушарие и сильнее развита интуиция, а когда правый - логика. А в этой книге есть описание рассечения мозолистого тела, которое приводило к похожему эффекту. Человек в этом случае спит как обычно, но вот связь между полушариями разрушена и это заметно на различных тестах. Исходя из этих тестов герой книги с открытым левым глазом правда не мог бы говорить, но не буду придираться к прекрасному фэнтези.
    Еще очень интересно было узнать, для чего (именно в работе мозга, имею в виду) нужна двигательная активность. Да и в целом книга очень интересная, хотя были моменты, когда мой мозг оказывался перезагружен, целые страницы из кратковременной памяти стирались и после сна я помнила только общую фабулу книги. Но так как стиль и юмор Аси Казанцевой мне очень импонируют, со временем я перечитаю эту её книгу.

  3. NatanIrving
    NatanIrving
    Оценил книгу

    Вот слушаешь-слушаешь о том насколько прекрасная, многогранная и необычайная вещь этот мозг, что невольно начинаешь восхищаться и гордиться наличием столь сложной структуры внутри себя, а потом зыркнешь на некоторых индивидуумов, так аж меркнет всё, как будто их обделили что ли...
    На самом деле, если хорошенько вникнуть в эту тему, то начинаешь лучше принимать утверждение "не осуждай, не зная".
    Я книгу слушала, поскольку текст просачивался как песок сквозь пальцы. Мозг вечно уводил меня за нос в свои какие-то раздумия и я вечно в раздражении вскакивала, понимая, что чтица непонятно с кем вообще общалась только что. Увы и ах, но я ничего не могла поделать с этим. Текст насыщен разными терминами и теми процессами, которые с ними связаны. Казанцева, как могла, упростила это, но мне они всё равно оказались немного не по зубам. Чтобы определенно хорошо вникнуть в происходящее, приходилось бы вчитываться, тыкаясь в экран чуть ли не носом. Я же искала развлекательного и общепознавательного эффекта. В общем и целом я это получила. Читать было порой действительно интересно. Я прям чувствовала, как занимаюсь познанием, а не, как порой чешет, деградацией.
    Ася приводит много четких и понятных примеров, а также множество отсылок к разным экспериментам, сдабривает сие юмором, но ничего не поделать, когда я от этой всей темы далека. Я уже и забыла почти всё о чём прочла, но быстро вспомню, если мне...напомнить. Короче, если вы встретите меня на улице и спросите о впечатлениях касательно данной книги, я глупо и виновато улыбнусь. Вроде и неплохо, а вроде и слава богу, что таки дослушала до конца. Ибо частенько хотелось прекратить чтение ровно до тех пор, пока не начинался новый интересный эксперимент. Ну не нейробиолог я.

  1. Эрика Канделя “В поисках памяти”,
    20 февраля 2020
  2. Вы наверняка слышали о карго-культах, но если нет, то отвлекитесь от книжки и сделайте поиск по картинкам, они прекрасны. Во время Второй мировой войны и в первые годы после нее на островах Меланезии размещались многочисленные военные базы, как японские, так и европейские. С Большой земли солдатам доставляли одежду, продукты, лекарства, палатки и еще множество ценных вещей. Чаще всего их сбрасывали на парашютах, пролетая над островами. Меланезийцы могли либо сами находить блага цивилизации, либо получать их от солдат в обмен на содействие. Но потом война закончилась, солдаты вернулись домой, и приток полезных предметов прекратился. Чтобы вернуть утраченную милость небес, островитяне начали имитировать действия, которые они наблюдали у европейцев. Они проводили военные парады, маршируя с палками, изображавшими ружья. Строили деревянные самолеты. Сооружали радиоантенны из прутьев и соломы[96].
    7 сентября 2020
  3. сиюминутное состояние может серьезно влиять на наше восприятие реальности и принимаемые нами решения. Обычно это называют словом “прайминг”
    4 сентября 2020