Цитаты из книг автора «Юлия Бердникова»

Так же, как мы длительно создаем свою болезнь, нам приходится иногда длительно ее лечить.

Поскольку чаще всего невроз ребенка является лишь выражением более общего внутрисемейного конфликта, хороший эффект оказывает параллельно проводимая семейная психотерапия или консультирование родителей.

К неврозам приводит подавление естественных потребностей ребенка, например, ограничение потребности в движении и активности при холерическом темпераменте.

Негативное влияние оказывают длительная болезнь, госпитализация ребенка (разлука и травматические медицинские манипуляции), хирургические вмешательства (удаление миндалин, аденоидов, аппендицита, особенно в период наибольшей кастрационной тревоги на фаллически-эдиповой фазе, когда они воспринимаются как наказание за эдиповы желания, мастурбацию). Для ребенка, не достигшего эдиповой фазы, наиболее травмирующей является разлука с матерью

тенденция отправлять младенца к бабушкам или брать няню буквально с трех-четырех месяцев. Подобное вмешательство наблюдается в случаях продолжительного депрессивного состояния матери в начале жизни ребенка, а также любого другого заболевания, нарушающего ее общение с ребенком, пренебрежения, нежелания выполнять материнские функции. Няню нанимают, если мать инфантильна, и сама не в состоянии справляться с уходом и заботой о ребенке либо рано выходит на работу, так как платить няне ей становится выгоднее, чем сидеть дома.

Отъезды родителей, отпуска, госпитализации и другие разлуки приводят к смещениям в эмоциональной жизни ребенка, с которыми он не может справиться.

– случайные: длительные разлуки с матерью в раннем (до 3 лет) возрасте по причине болезней, госпитализаций, смерти, отъездов; – культурно-обусловленные, навязываемые ребенку через мать или других воспитателей: раннее жесткое обучение ходить в туалет, регламентированное кормление по часам (фиксированно и негибко, каждые три часа), принуждение в питании по количеству потребляемой пищи (взвешивание, насильственное кормление) без учета индивидуальных потребностей и различий, ограничение двигательной активности каким-либо способом (свивальник, жесткое пеленание, длительное сидение на горшке, за едой, за уроками). Эволюционное вмешательство может происходить не только посредством избыточной, не соответствующей возрасту стимуляции, но и посредством недостатка обязательного минимума стимуляции и взаимодействия между младенцем и матерью или средой.

Расстройство, внесенное таким образом, чаще всего влияет отрицательно на развитие ребенка, формируя точки фиксации, то есть предпосылки формирования невроза. Вмешательства бывают:

Мы часто нарушаем нормы общения со своими детьми, а потом удивляемся, почему они нам хамят в ответ, ведь мы их учили только доброму. Учить-то учили, а как мы с ними обращались?

Очень важно позитивно отмечать результаты деятельности маленького ребенка, ведь мы все нуждаемся в похвале, она является важным положительным стимулом в жизни.