Отзывы на книги автора «Тамара Михеева»

Просто замечательная история: теплая, добрая, романтичная.
Повесть о первой любви, именно о такой, какой грезят все нормальные девчонки — трогательной, красивой, с налетом рыцарства и без малейшей похоти.
Лиза и Руслан — два острова. Они такие разные и так похожи друг на друга.
Лиза — из многодетной семьи. Со всеми вытекающими от этого проблемами. Руслан — единственный сын, но переживший трагедию.
Но и одному, и второй хочется повышенного внимания близких, но такого, чтобы не напрягало, чтобы не давило, чтобы было незаметно, но значимо. Хочется одиночество, но такого, чтобы не совсем, а как бы. Чтобы близкие не мельтешили перед глазами, не озвучивали свои желания и требования, но чтобы были всегда. А что? Вполне нормальные желания!
Вот и встретились два одиночества в деревне у бабушек-дедушек. Да и попали на "необитаемый" остров. Вернее, остров-то был совсем обыкновенный, вот только плотину из-за грозы прорвало и остались подростки на несколько дней без, еды, без связи, без близких...

Трогательная история. Немного фантастическая, но она о мечте, причем мечте исполнившейся. Ловишь себя на мысли (почти детской мысли), что такие мечты должны обязательно исполнятся.
Книжка милая, наполненная хорошими и правильными эмоциями, в каком-то смысле даже немного ретро, хотя происходит все в наши дни. Мне она напомнила любимые книги из моего детства, в которых рассказывалось о настоящей дружбе, правильных идеалах , где за друга в бой, если что, помощь ближнему бескорыстна, добро побеждает зло, слово нужно держать, а к старшим относиться с уважением. Я не говорю, что тут есть всё вышеперечисленное (есть, но не всё), но настроение она у меня создала именно такое. Повесть сразу задает правильный тон, ведь история начинается летом, на море. Есть ощущение праздника, летней безмятежности и даже последующие приключения, когда приходится противостоять злу и спасать друга, не сбивают с первоначального состояния духа. Мне понравился и язык повествования - ровный, образный, легкий в восприятии, по тексту скользишь с удовольствием, иногда удивляясь мыслям и отображению персонажей и событий в книге. Впроброс, но при этом ловко, показаны черты и характеры героев, незаметно для себя начинаешь представлять человека. Я оценил мастерство автора.
Когда-то читал Тамара Михеева - Дети дельфинов , которая на меня произвела похожее впечатление, видимо Михеева - мой автор. С удовольствием почитаю у нее что-нибудь еще.

Если есть желание, то к сюжету книги можно придраться с первых страниц, продолжая делать замечания по тексту до самого конца. Кабинет психолога за фанерной перегородкой туалета: кххм... то, что слышны разговоры - это одно, но ведь слышно и то, что творится на унитазе рядом. А чуть подумать, так психолог лучшего угла и не заслуживает. Ну что это за специалист, который отправляет в аутсайдеры, проведя тест с одним вопросом-выбором: кого бы ты пригласил на день рождения? А если у каждого в классе по двое-трое друзей, то выбор единственного уже будет случайным. Отсутствие некоторых учеников тоже не смутило горе-тестировщицу. Зато в классного руководителя Надежда Владимировна вцепилась железными клещами: с классом необходимо что-то делать и срочно! Как же, в коллективе аж два аутсайдера... (Почему-то у психолога не возникло желания поговорить с ними лично).
Для Юльки оказаться в числе "отвергнутых" было настолько неожиданно (у неё же есть самые верные друзья в классе и лучшая подруга) и больно, что даже у меня выступили слёзы на глазах.
А вот теперь я хочу сказать, что мне было не интересно выискивать слабые места в этой истории, придираться к тексту, событиям или персонажам. Книга берёт читателя в плен другим - эмоциями, чувствами. Описать переживания героев так, чтобы читатель злился или плакал вместе с ними, Тамаре Михеевой удалось, как и удались картины-описания. Дождливые зарисовки, зимние сумерки, осенняя долина - природа у автора хороша при любой погоде.
Возможно, история Юльки Озарёнок не нова: первая любовь, ревность, испытание дружбы, коварство одноклассницы - привычные подростковые этапы взросления, возможно, она скоро забудется, но читать было интересно.

Ну и удивило меня это произведение! Я совсем другого ждал: доброе и познавательное повествование об острове, где люди работают с дельфинами, рассказанное подростком. Ну вот люблю я это племя, хотел побольше узнать о них, скользких. Но вышло все иначе. Собственно, до самого конца я не мог понять, что это за жанр. Фантастика? Магреал? Кстати, увидел вчера книгу в подборке по фэнтези. Или вообще реализм? А как такое, простите, возможно? Может ли в современном мире на острове проживать первобытное племя, которое никак почему-то не найдет выход к морю?
Непонятки сбивали, конечно. И этот странный Степанов, который побывал среди аннулейцев, полюбил их, проникся...а потом вроде как забыл о них. Как это, что ему просто не поверили, что такое племя существует, он же не дядя Вася с улицы, ученый человек. История племени тоже осталась не до конца понятной, кто они, почему говорят на русском? Кто их с вертолетов травил?
Но были и хорошие моменты. Подкупал Крапивинский дух дружбы и взаимовыручки. Нравилась спайка ребят. Так что дочитывал с удовольствием. В середине боюсь чутка пропустил, пока пытался разобраться, что да как. Автору респект что коснулась такой необычной темы.

С творчеством Тамары Михеевой ранее не была знакома, и потому была приятно удивлена её красивым слогом и непередаваемой школьной атмосферой. Разделение класса на группы, звёздочки, полу-звездочки и аутсайдеры в классе, списывание домашки, дискотеки по субботам, не совсем адекватная классная - Господи, как я за этим скучаю:-)
А первая влюблённость, да ещё и не безответная - это же просто предел мечтаний! И Тамара настолько нежно, трепетно и чутко передала переживанию юных героев, что ничего, кроме умиления невозможно испытать.
Травля в классе - это страшно, тяжело и психологически не каждый взрослый с этим справится. Но Юля Озарёнок молодец. Не только переступила через бойкоты, но и сама начала бойкотировать местных звёзд.
Думаю, подросткам, особенно тем, кто не стремится быть похожим на кого-то, кто сохранил свою индивидуальность, стоит почитать милую историю Юли. Да и, собственно, родителям школьников ознакомиться с историей тоже не будет лишним, ведь как часто они не замечают, что ребёнок замкнулся в себя, и потому не реагируют вовремя на их проблемы.

Спасибо, что дочитали до конца рецензии :-)

В вымышленном мире, на берегу вымышленного моря стоит маяк. У смотрителя маяка пожилая мать, жена и семеро детей. Мия – средняя дочь. Будучи посерёдке, она целый день помогает по дому – стирает, готовит, присматривает за тремя младшими сестренками. Всю свою жизнь Мия не видала ничего кроме родной деревушки, а когда в 12 лет родители берут ее в город на ярмарку, счастью девочки нет предела.

Мия выгляди очаровательно необразованной девочкой с большим сердцем и безграничной фантазией. У нее помимо хозяйственных забот остается время немного посидеть у моря и немножко полистать единственную книгу. Не зная языка, на котором книга написана, она разглядывает картинки и додумывает к ним истории. Когда твой разум открыт, а сердце словно парус, так легко оторваться от родного места в путешествие. Бабушка всегда говорила, что у Мии ветер в пятках.

Первые шаги «за околицу» роковым образом вершат судьбу героини. Повстречав на городской ярмарке бродячих артистов, Мия пускается в долгий-предолгий путь. И знать бы еще ей (и нам) куда этот путь ведет. И главное зачем. Но нет. Так мы узнаем географию, народонаселение, политический мир из книги. И самый краешек носа от начала длинной сказки.

Книга является началом цикла из семи историй про семь прях. Чувствуется зачин долгой основательной эпопеи, посему было скучновато читать самое начало. Читатель такой же неуч, как и главная героиня, и по ходу продвижения каравана артистов получает крупицы знаний. Что есть кошки, которые не кошки, а тулукты и их все народы боятся и ненавидят. Есть город (или страна) Рионела, она настолько замкнута, что весь окружающий мир считает её вымышленной. Есть дороги, где случается ливневая неделя, после которой еще никто не возвращался живым. Еще есть острова, которые запрещены Империей, но где живут как оказалось люди. А спутники главной героини все также отвечают ей на все вопросы – «я не могу рассказать тебе всё…». Терпеть невозможно этот прием, позволяющий автору (1) пользоваться любопытством читателя и (2) иметь про запас лазейки для будущих ответвлений сюжета.

Каждый раз, читая фентези, меня смущает размер их миров. Если у нас это огромная планета, то у них территория как будто ограничивается небольшим островом, который из конца в конец можно на кибитке объехать за пару недель. Подразумевается, что есть параллельные миры, однако мне они тоже представляются обрезанными.

Для себя пока не определилась стоит ли продолжать цикл. Но любопытство мое, после первого впечатления от аннотации, от обложки и иллюстраций, сильно поубивалось. Зато понравилась недетская философская мысль – сам ли ты пишешь свою судьбу или она создана кем-то свыше. И если так, то хотел бы ты положить жизнь на то чтобы отыскать того, кто всё это выдумал?

Я люблю детские книги, которые отлично возвращают в прошлое, навевают воспоминания. Я всегда восхищаюсь авторами, как они способны вспомнить, прочувствовать детское мировоззрение, потому что лично я его не помню и, только когда читаю детские книги оно предстает у меня перед глазами. К сожалению, в этой книге такого нет. Магия детского воображения здесь отсутствует. Наоборот, книга построена так, как если бы взрослый человек представлял себе детское воображение. Не знаю, может быть это только мне так кажется, но в книге нет души, она скорее написана как сценарий для мультика. Да, мультик получился бы нормальный, а вот книга слишком очевидная, слишком банально всё. Все повороты знаешь заранее, и это в принципе нормально для детской литературы, но как правило там есть и что-то ещё, какая-то внутрянка, которая создаёт магию детского воображения, а здесь её нет.

Неплохая история, но несколько сумбурная и местами очень непонятная. Я с опаской подходила к книге. Одна книга автора мне очень понравилась, а вторая нет и совсем не знала чего ожидать в этот раз. В целом мне понравилось, но без восторгов. Читалось местами очень интересно, а местами скучновато. Но тут есть нелюбимая мною тема, я не люблю читать про бродячих артистов, циркачей, напоминающих цыганские бродячие труппы. Возможно это сказалось, что книга не всегда была мне интересна. Вообще она написана по стилю и по подаче как классическая сказка. Мне так показалось. И не знаю это хорошо или плохо, потому что не все сказки мне нравятся))
Но в целом посвлевкусие от книги осталось приятное. Последняя часть где школа дорог и мостов и появились наши русские имена меня несколько выбила из колее и вообще показалось инородной в этой истории. Но самое интересное, что я так понимаю, это центральная линия которая будет идти через все книги цикла. Ну такое себе. Просто фэнтезийный мир книги без этой школы смотрится более гармонично.

Труднее воспитывать “чужого”? И когда “чужой” становится “своим”? Динка сначала была… ну, как дочка знакомых, которые уехали и попросили присмотреть за ребенком. Катя присматривала. Кормила, гладила платья, заплетала волосы, уроки помогала делать, сказки на ночь читала. Целовала. Иногда через силу. Особенно в первое время. Пока не выветрился из Динкиной кожи запах тухлой воды и серых коридоров. Иногда забывала. Иногда начинала строить планы и вдруг с досадой понимала: ах да, Дина же, ее-то куда…
Когда, в какой день и час, эта чужая девочка стала своей, Катя не знала. Не просто своей, а дороже, важнее единственного, любимого Сереженьки, с которым прожили душа в душу 12 лет.

Совершенно чудесная книга. С одной стороны, очень грустная, с другой - светлая, жизнеутверждающая, трогательная и волшебная.
Кстати сказать, мне книга чем-то напомнила книги Наринэ Абгарян. Похожий стиль. Но это ни сколько не мешает восприятию.
Рекомендуется к прочтению как подросткам, так и взрослым - им особенно полезно читать такие книги! Ведь мы иногда забываем, что дети всё видят, всё слышат и всё понимают. Мы можем не замечать, что они тоже из-за нас переживают. И мы часто забываем, что у них может быть масса проблем и трудностей, от которых мы отмахиваемся, потому что считаем их пустяшными. А для детей это может быть целая трагедия...

"Осень, и Динка пока не знает, что в городе Лесногорске живет у нее еще одна бабушка и дед. Что эта бабушка еще молодая, что переживает за них всех, что она каждый день разговаривает по телефону со своим сыном Сережей о Динке и ее маме, и Сережа, который вначале бросал трубку телефона, отмахивался и сбегал от этих разговоров, теперь просто слушает, наклонив стриженную под ежика голову. Бабушка, которая так хочет познакомиться с Динкой, что будет приходить к воротам школы и смотреть, как бегут ребята домой, и гадать, которая из этих девочек ее приемная внучка. Бабушка, которая уже приготовила Динке кукол, новенькие книжки с яркими картинками и шерстяные носки на зиму"

Как замечательно, что у нас есть такие талантливые детские авторы!

Первая часть повести о школьниках Тамары Михеевой не очень заинтересовала. Я не смогла представить себе главную героиню, Юлю Озарёнок, как аутсайдера, не ощущала ее полной обособленности и в дальнейшем действии. Юля не самый яркий пример сложностей подросткового возраста. Она из благополучной семьи, несмотря на то, что неполной, она обеспечена, успевает в учебе, у нее все в порядке со внешностью, есть друзья, и она не страдает от комплексов. Инцидент с подслушанным разговором классного руководителя со школьным психологом стал толчком к прорыву каких-то внутренних проблем, которые могли и не проявиться. Ведь на самом деле не было причин считать Юлю изгоем в классе.

Подростковые эмоции - это бомба! Подростковые проблемы - это огромные айсберги, которые невозможно сдвинуть с места, простых решений здесь нет. Вытянуть подростка на разговор - невыполнимая миссия, необходимое доверие нужно заслужить. Незабываемое время и эмоции, когда всё в первый раз. Юля Озорёнок, ученица 8"Б" класса, свои первые уроки получила в 14 лет. Первые серьезные разочарования, чувство отчужденности, недопонимания, яркие эмоции от дружного времяпровождения с друзьями, первые признания и неуверенность, растерянность, предательство и несправедливость.

С развитием сюжета повести становилось интереснее наблюдать за событиями: школьные конфликты между одноклассниками, обиды на родителей и друзей, чувство одиночества и откровения с единственно надежным другом, дневником, и, конечно, на все времена эта тема у девочек-подростков - не влюбляться в ровесников!

Видимо, выросла я из таких книг, плохо ощущаю возраст героев книги. Сложно очертить разницу подростков 12, 14, 17 лет. Иногда по книгам кажется, что они ничем не отличаются. Вспоминаю себя в эти годы, есть общее, но чувствую, что была гораздо наивнее, неувереннее, беззащитнее. Смотрю сегодня на десятилетнюю племянницу, у них уже в начальных классах идет постоянная борьба, соперничество за лидерство, за мальчиков, за лайки к постам в Instagram. Стильно, модно, молодежно, а вот индивидуальность и возраст стирается.