1. Кто я сАм – Идентификация
Кто?
2. Моя система уБеждений – Ценности и значения
Почему?
3. Мои Возможности – СтратеГии и состояния
Как?
4. Что я Делаю или уже сДелал – Конкретные поведенческие проявления
Что?
определил четыре основных уровня обучения и изменения, каждый из которых является более абстрактным, чем предыдущий, однако обладает большей силой воздействия на человека.
Изменение чего-либо на верхнем уровне влечет за собой изменения в нижних уровнях; изменение на нижнем уровне может повлиять на верхний уровень, но не обязательно.