Цитаты из книг автора «Рената Кирилина»

Как помочь ребенку полюбить учебу На самом деле для этого нужно сделать достаточно простое действие – упростить процесс обучения.

Для этого нужно упростить для ребенка процесс обучения (чтобы не было трудно) и повысить интерес и ценность обучения (чтобы нравился процесс). Да. Именно процесс.

Универсальность. Это как дать удочку или дать рыбу. Можно каждый раз решать проблемы ребенка, а можно передать ему инструмент, с помощью которого он всегда будет сыт (или в случае обучения – будет успешно учиться, выполнять контрольные работы и делать правильно домашние задания).

Проблема в том, что часто ребенок не умнеет от факта наличия репетитора, а наоборот, еще больше расслабляется. Дети начинают лениться, и кажется, что нет никакого толку. Но стоит убрать репетитора – и все совсем летит в тартарары.

Любите своих детей больше, чем когда либо. Потому что с моментом начала школы, сисемы тотальной оценки, они нуждаются в вашей любви больше, чем когда-либо.

Внутренняя мотивация ребенка исходит не из конечного результата, а из процесса, которым ребенку предстоит заниматься

Внутренняя мотивация ребенка исходит не из конечного результата, а из процесса, которым ребенку предстоит заниматься.

Для того, чтобы у человека была внутренняя мотивация, нужны: – Мотив (потребность) – Интерес (эмоции) – Стремление к победе – Воля

пройти тест на определение психотипа. Сделать это можно на странице http://typtest.ru/aleafan.htm

Поговорим с Вами о психотипах детей по типологии Афанасьева. Всего в каждом человеке есть 4 разных функции личности: Физика, Логика, Эмоции и Воля. Функции неравнозначны. У каждого человека своя внутренняя иерархия этих функций, которая и определяет тип каждой личности.