Цитаты из книг автора «Питер Браун»

проверка знаний (то есть необходимость извлекать их из памяти) намного эффективнее многократных перечитываний и повторений.

Студенты, проходящие тесты, лучше оценивают свой прогресс, чем их однокурсники, которые ограничиваются лишь повторением пройденного.

Можно использовать, к примеру, дидактические карточки.

ограничившись перечитыванием, вы гарантированно забудете гораздо больше материала, чем если бы старались его вспомнить.

(при условии, что вам все-таки удастся вспомнить)

тестирование, в отличие от перечитывания, как раз способствует более эффективному использованию знания в новом контексте, при решении незнакомых проблем.

условиях отсутствие такого отклика пробивает брешь в устоявшейся схеме действий — и результаты ухудшаются.

незамедлительный отклик на ошибку при обучении двигательным навыкам становится как бы частью самого этого навыка.

двигательные навыки осваиваются лучше, чем когда человеку указывают на ошибку после первой же попытки.

Они пробуют, ошибаются и лишь потом получают разъяснения, в чем состояла ошибка.