субъект Помните первый класс школы? «Мама — мыла — раму», а не «Рама — мылась — при — помощи — мамы».
В ходе очной беседы можно более гибко выстроить коммуникацию и ярче показать выгоды возможного сотрудничества.
Правильный подход — разбить путь к большой цели на короткие отрезки и для каждого отрезка поставить свою цель.