«Ёлка. Из школы с любовью, или Дневник учительницы» читать онлайн книгу 📙 автора Ольги Камаевой на MyBook.ru
  1. MyBook — Электронная библиотека
  2. Библиотека
  3. Ольга Камаева
  4. «Ёлка. Из школы с любовью, или Дневник учительницы»
Ёлка. Из школы с любовью, или Дневник учительницы

Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook

Недоступна

Премиум

4.38 
(24 оценки)

Ёлка. Из школы с любовью, или Дневник учительницы

218 печатных страниц

2012 год

12+

Эта книга недоступна.

 Узнать, почему
О книге

Пронзительный и лиричный роман о молодой и увлеченной своим делом учительнице Елене Константиновне по прозвищу Ёлка и о ее столкновении с жесткими и не самыми благовидными реалиями современной школы.

«Идеалистка», – вздыхали ей вслед одни.

«Дура», – вертели пальцем у виска другие. А она верила, что сможет что-то изменить – ведь в школе все зависит от учителя.

«Ты же через полгода сбежишь», – убеждали ее пессимисты.

«Максимум, через год», – великодушно давали отсрочку оптимисты.

«Вы – лучшая!» – писали ей ученики.

«Им дают, а они еще недовольны… Зажрались», – выговаривала ей в спину чиновница.

А она все повторяла: «У меня получится!» И опять шла на урок в свой 9-й класс…

читайте онлайн полную версию книги «Ёлка. Из школы с любовью, или Дневник учительницы» автора Ольга Камаева на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Ёлка. Из школы с любовью, или Дневник учительницы» где угодно даже без интернета. 

Подробная информация

Дата написания: 

1 января 2012

Год издания: 

2012

ISBN (EAN): 

978517077162

Объем: 

392622

Правообладатель
10 715 книг

Поделиться

nad1204

Оценил книгу

Я никогда не работала в общеобразовательной школе. Только практику во время учебы там проходила. И тогда уже твёрдо решила, что это точно не моё. И хотя работали мы с младшими классами, многое из того, о чем читала в книге, мне знакомо. Особенно, что касается выставления оценок.

Честное слово, я просто не знаю, как написать об этой книге! Сказать, что понравилось — просто не сказать ничего!
Ёлка — молода. Наверное, даже слишком молода для того, чтобы преподавать с старших классах. Ей всего 22 года. Она принципиальна, неуступчива, отчаянно жаждет справедливости и крайне обостренно реагирует на все ситуации.
И мне это нравилось! Даже когда внутренний голос кричал: "Да промолчи ты! Не бери близко к сердцу!", всё-равно понимала, что права эта молоденькая девочка.
А молчать она не будет, не такой характер. Или просто не научилась щадить и беречь себя?
Хорошо ли это?!
Очень хочется сказать, что — да. Но — не могу. Финал не позволяет...

Поделиться

iJafarow

Оценил книгу

Всегда хотел жить в росии, не именно в Москве, а в каком нибудь в другом городе, провести детство, юность в россии, в их школе. Это была мечта, которая не осуществится. По этому эта книга, из жизни русской школы меня заинтересовала. Правда, я больше хотел видеть эту жизнь глазами ученика, а не учительницы. но пусть хоть эта.
Перейдем к книге. Главная героиня, молодая учительница без опыта Елена Константиновна, она же Лена. Начинает работу в школе уч. Истории. Если честно историю в школе никогда не любил, наверное из за учителя, кот. не смог создать во мне любовь к этому предмету, а только ненависть к себе, и к предмету, увы.
Мне больше нравится реализм Лены, училка кот. идет против системы, хочет чтоб у учеников были хорошие знания, а не оценки. Не берет взятки, что редкость в наши дни. Многим многое хотела бы доказать, но вот знаний и опыта не хватает.
Хоть и писательница книги женщина, но характер и мышление у нас очень похоже. Я порою даже удивляюсь, ну бывает же так. Читаю строки, вижу себя. Оказывается и такие как я есть где то)

Последняя глава меня сильно удивила. я просто был в шоке. такого поворота я не ждал. не буду писать что именно произошло, потому что вам потом не интересно будет. но стихи в конце книги, меня очень поразили, наполнили сильными эмоциями. как будто это все я пережил.

Книга хорошая, реальная, не сказка. жизненная.

она думала о встрече, а он решил — о прощании. Вышло совсем как с удивлявшей ее историей: событие одно, а интерпретаций — множество.

Поделиться

aleynesorel

Оценил книгу

Дочитав вчера эту книгу, я решила: обязательно напишу на нее рецензию! Хотя начинала читать с уверенностью в том, что это обычное легкое чтиво. Посмеюсь, да забуду. Но, когда дело дошло до эпилога, по коже побежали мурашки. ТАКОЙ концовки совершенно не ожидала. Я еще минут пять после этого сидела и смотрела в одну точку. Впервые в жизни я попалась на удочку автора. Впервые не смогла относиться к персонажу как к персонажу. Не могу - и все тут. Наверное, еще по той причине, что сама я только год как закончила педагогический университет. Только что по специальности я учитель русского языка и литературы. И в отличие от Лены у меня не хватило силы воли пойти работать в школу. А вот Лена несмотря ни на что - смогла!
Но дело тут в том, что все события, которые произошли с Елкой (как прозвали героиню дети), со мной случились на практиках. Поэтому еще на четвертом курсе я решила, что в школу не пойду работать. И совершенно не из-за школьников. Из-за этой ужасной системы, которая как раз таки заставляет учителей прогинаться под себя и заставляет почувствовать заложником обстоятельств. Хотя, наверное, я просто ищу себе оправдания. Впрочем, Лена-то тоже в итоге не смогла - написала же заявление на увольнение.
Сейчас в школе работает моя подруга-одногруппница. Она смогла выдержать в школе год, вот только в итоге ее заставляют уйти. И вот как раз ей пришлось выносить от "коллег" все то же.
Многие ситуации приближены к действительности. Когда Сова доводит красивую Наташу за длину юбки, Лена рассуждает:

"Ну почему учительница не имеет права одеваться красиво?! Кто это решил? Сова? Да она сама вульгарная, у нее вкус с рождения атрофирован. Будь ее воля — всех в рясы запрятала, глядишь, и сама за женщину сошла б."

. И действительно. Конечно, учитель должен одеваться по дресс-коду, но не в мешковину же!
Но не только из-за такого происходят разногласия между молодыми учителями и "старым" составом. Героиня озвучивает важную мысль:

"Уже несколько раз спрашивала себя: почему в институте в нас пять лет запихивали всякую ерунду и не учили главному: что делать, случись конфликт? Показывают же в женской консультации будущим мамам, как пеленать ребенка, как купать. А почему будущим учителям не объясняют, как себя вести, если ученик хамит или не делает уроки? Есть, конечно, практика. Но когда на задней парте сидит учитель, все спокойно: конвой на месте, под ружьем, попытки неуставных отношений пресекаются моментально."

И действительно, мы выходим из университета, совершенно не готовые к такому. Получается так, как и говорит Танюша:

"У нас же парадокс получается: педагогике учат те, кто сам в школе никогда не работал! Вы можете представить, чтобы будущих хирургов учил человек, который операционную только в кино видел?"

Помню, как на четвертом курсе столкнулась с тем, что с одним мальчиком из того класса, у которого я вела, подрался другой ребенок. Я долго не могла понять причину такой агрессии. А оказалось, что шестиклассник, который затеял драку, не совсем здоров психически. И вот тогда-то я и поняла, что не пойду работать в школу, так как совершенно не знаю, что делать в такой ситуации! Вижу себя со стороны: как в растерянности стою посреди коридора - они дерутся, а другие школьники снимают все это на телефоны. Вот уж ужас так ужас! Потому-то и "неудивительно, что еще перед дипломом больше половины нашей группы заявило: в школу — ни ногой!".
Не только из-за этих ситуаций я прониклась к героине такой теплотой. Многие ее мысли даже просто по поводу жизни были и мне близки. Например, тот момент, когда она рассуждает про отличия сказок про Буратино и Пиноккио. Преподавательница, которая вела у нас курс детской литературы, восхищалась "Золотым ключиком", говоря, что вот Буратино - настоящий ребенок, а итальянская сказка - просто морализаторская история. И многие ведь так и считают. А вот что говорит Лена по этому поводу (именно такие же чувства вызывают у меня эти две истории):

"А еще через несколько лет в руки попала другая книжка — Карло Коллоди. Опять увидев на обложке длинноносого хулигана, я уже хотела отложить ее в сторону, как вдруг взыграл спортивный интерес: а в чем, собственно, отличие? Чтобы Пиноккио переименовать в Буратино, одного желания мало. У них судьбы должны быть разные. Прочитала. Действительно разные. Нет, приключения-то похожи, но вот опять финал… Пиноккио в конце концов перевоспитался и стал настоящим, а не деревянным мальчишкой. Получил не свободу, не вид на жительство, а нечто более ценное — он стал человеком. И вот сегодня неожиданно поняла: удивительное дело! Была весьма поучительная сказка, а ее взяли и переделали под себя. Сделали такой, как хочется. Превратили в идеологию."

Про школу много говорят, пишут, снимают фильмы... Но вот было бы побольше таких книг, как эта, которая заставляет прочувствовать все, как происходит в действительности. И, главным образом, чтобы оставалась надежда: что у нас еще есть такие люди, как Танюша, как эта Лена. Да, героиня наивная, идеалистка, можно сказать, что в душе еще ребенок (недаром Сергей дарит ей серебряную ложечку, да и ключик от сердца преподносится тоже "игрушечным" образом). Сначала у меня сложилось впечатление, будто она пришла из другого века. Она ведь даже девочек называет словом "девчата" (все же сейчас оно не такое частотное в употреблении). И это васильковое, ее "счастливое" платье, тоже кажется не современным. Потому-то сильнее хотелось верить в нее. Что вот Лена хоть что-то докажет, что Лена сможет...
Я уже в начале заикнулась об окончании романа. Мне хотелось плакать в эпилоге, хотелось топать ногами от возмущения, злости - в моей душе просто клокотал фонтан эмоций. Но с другой стороны - по-другому и закончить было просто нельзя! Если бы автор сделала какой-то "веселенький" конец, книга бы точно так не затронула. И потом, я уже говорила, что Лена будто бы пришла к нам из другого мира - можно сказать, погостила, заставила что-то чувствовать других - как, например, того же Илью - и опять ушла к себе.
Растрогало и стихотворение, которая она посвятила Сергею. Оно хорошо стилизовано, с некоторыми "шереховатостями", но так тонко передает нежную душу Лены. Да, именно нежную. Несмотря на ее школьное прозвище, для меня она именно такая, которая молится за счастье любимого:

"Обмани меня, мой милый,
Жаль, не навсегда.
Дай побыть и мне счастливой,
Пусть лишь полчаса.
Будет больно… Это — после…
Обними сильней!
И пусть беды не коснутся
Головы твоей…"

Поделиться

авно живем в формате 4D: говорим одно, делаем другое, в отчетах пишем третье, думаем, разумеется, четвертое. А попробуй написать, что думаешь, или сделать, что говоришь! Как на ненормальную посмотрят. Потому как есть формат: говорим одно, делаем другое… И не лезь со своим уставом.
22 июня 2017

Поделиться

На каждом углу кричат: нужен умный, требовательный учитель! Но тут же сокрушаются и разводят руками: денег нет на большие зарплаты, вот и мало настоящих профессионало
22 июня 2017

Поделиться

Вот вам и ответ на вопрос: почему в школу приходят многие, да мало кто остается. Потому что хотят сеять – разумное, доброе, вечное. А их ставят в роль обслуги – научи, подотри, промолчи
22 июня 2017

Поделиться

Подборки с этой книгой