Глава 3

На следующее утро мы отправились на первое занятие, перед этим надев форму Академии. Крисси была в полном восторге от этой одежды, я же испытывала некое волнение и ответственность, которая ляжет на мои плечи после завершения учёбы. Как ни странно, небольшую часть этой ответственности я чувствовала уже сейчас.

Наша группа разместилась в том же кабинете, что и предыдущим днём, только сейчас здесь было всего пятеро учеников – остальные находились у своих кураторов. Мастер Проспер, поприветствовав, заговорил:

– Как я уже вчера говорил, вашей группе необходимо подобрать аксессуар, который будет отличать вас от остальных. Но при этом забыл упомянуть, что каждой группе нужно выбрать лидера. И на это решение я тоже даю вам немного времени – до конца этой недели. Мне абсолютно не важно, кто это будет, главное, чтобы его поддержали остальные.

Мы все дружно переглянулись, и я уверена, что каждый задумался над этим вопросом. Вспомнив вчерашний день, поняла, что демон Олгар очень хорошо подходит на эту должность. Ну и, возможно, эльф Виллар. Эти двое – более спокойные и рассудительные, и уже владеют некоторыми знаниями, которых нет, по крайней мере, у меня.

– У вас будет ещё время поговорить на эту тему, – продолжил тем временем преподаватель. – Сейчас я расскажу вам о том, почему Следственная группа состоит из представителя каждой расы.

Многие из вас, возможно, знают, что вампиры лучше всех чувствуют кровь. Если этот их навык развить как следует, то они смогут почуять кровь убитого на убийце. А ещё у представителей этой расы прекрасный слух и очень хорошее зрение. Все эти качества хорошо помогают им в работе.

Невольно посмотрела на Бастиана, который выглядел спокойным и немного расслабленным, не пытаясь показать какие‑либо свои эмоции. Сколько ещё нераскрытых способностей есть у вампиров?.. Почувствовав на себе мой взгляд, парень посмотрел в мою сторону – в его взгляде появилось недовольство. Я отвернулась, слушая преподавателя.

– Далее – маги. С помощью специальных знаний, полученных в нашей Академии, они смогут ставить магические сети и выявлять наличие магии на месте преступления. Некоторые убийцы, так же как и их жертвы перед смертью, могут оставить определённое послание. Способности магов помогут их распознать.

Я слушала его и почему‑то чувствовала радость и трепет от того, что совсем скоро приступлю к изучению всех этих способностей.

– Эльфы – очень хорошие лекари. Если, допустим, вы попали на место преступления и обнаружили раненого, представитель этой расы может незамедлительно оказать необходимую помощь и даже спасти от смерти. Также эльфы могут по некоторым признакам определить орудие убийцы или распознать зелья, которыми он мог воспользоваться.

Я невольно посмотрела на безразличного Виллара, сидящего с идеально прямой спиной, но тот никак не отреагировал на мой интерес.

– Демоны чувствуют смерть. Также у них ещё кое‑какие особенности, которыми они не сильно любят делиться, поэтому больше об этой расе я ничего не могу рассказать.

Олгар на его слова самодовольно улыбнулся, как бы показывая, что секреты демонов так и останутся в тайне.

– И люди. Обычный человек, лишённый какой‑либо магии, может посмотреть на преступление совсем под другим углом. Они иногда думают немного по‑другому, что часто помогает им в расследовании, поэтому не стоит недооценивать их способности.

Я взглянула на свою подругу, которая немного смутилась, опустив голову. Могу представить, о чём она думала: у всех нас есть магические способности, самые разные и порой невероятные, а она же всего этого лишена. И сейчас Мастер Проспер показал, что девушка тоже очень важна для всей Следственной группы.

– Это только основные сведения, обо всём этом вы будете узнавать на занятиях, – добавил Мастер Проспер. – Как я уже говорил, каждый из вас будет посещать занятия с представителями своей расы. Помимо этого ваша группа будет несколько раз в неделю посещать групповые занятия. На них вы будете учиться работать вместе как Следственная группа. Поэтому вы должны отпустить все разногласия, если между вами они были, и сосредоточиться на том, что в ближайшие несколько лет вам придётся вместе работать.

Как только мужчина закончил говорить, прозвучал магический звонок, который обозначил окончание занятия. Мы начали собираться, чтобы отправиться на следующий двойной урок.

В магической школе, которую я посещала всю свою юность, уроки длились по пятьдесят пять минут каждый. Здесь в одно занятие входит по времени два урока с перерывом в десять минут.

Покинув кабинет, мы разделились, чтобы пойти на занятия для отдельной расы. Мне, так же как демону и вампиру, нужно было идти на второй ярус, а эльф и моя подруга остались на первом.

Около кабинета, в котором будет проходить следующее занятие, уже находилось несколько магов. Некоторые выглядели как самые простые люди, а вот у некоторых были явные различия: я заметила у одной девушки тёмно‑синие волосы, у парня – зелёные глаза нескольких оттенков. Была здесь девушка с белыми, как бумага, волосами и с такими же глазами, как будто у неё вообще не было зрачков. Это выглядело довольно жутко. Когда она посмотрела на меня, я внутренне передёрнула плечами, но всё же постаралась доброжелательно улыбнуться, стараясь не показывать своих эмоций.

У меня тоже было что‑то, что отличало меня от обычного человека – знак, расположенный на запястье моей правой руки. Он немного отличается от тех, что бывают у магов. Те, кто видел его, часто говорили, что это больше похоже на метку, оставленную кем‑то на моей руке. Но мне казалось, что это мой знак принадлежности, просто необычный.

Преподавателем оказалась женщина, у которой одна щека была в красивых узорах. Она быстро подошла к кабинету с папками в руках, открыла дверь и первой зашла внутрь. Мы последовали за ней. Когда все маги разместились, женщина заговорила – как раз после начала занятия.

– Доброго дня, новые адепты Следственной Академии. Меня зовут Триша Элайора, но вы должны обращаться ко мне «Мастер Элайора» и никак иначе. Всем всё понятно? – она выдержала небольшую паузу. – Теперь поговорим о самом занятии. Прежде чем мы перейдём к получению знаний, каждому из вас необходимо будет назвать своё имя, место предыдущей учёбы и показать что‑нибудь с помощью магии. Итак, начнём.

Первым был парень с обычной внешностью, но на его шее виднелся красивый рисунок из завитушек, уходящий под рубашку. Он открыл портал из одной части комнаты в другую. После него была девушка, которая создала в руке магическое оружие. После были ещё… Пока до меня дошла очередь, я увидела, как другие маги пользуются своими способностями, и мне очень понравилось просто наблюдать за ними.

Вскоре я поднялась со своего места.

– Лиллиан Ирвайн. Магическая школа города Раврос.

Я создала в воздухе очень красивый цветок из различных магических потоков, каждый из них был отдельного цвета. Зрелище получилось очень красивым, но при этом затратным – пришлось потратить на него около половины своего магического резерва.

После меня был парень с зелёными глазами различных оттенков. Он продемонстрировал умение создавать животных. После нескольких его движений руками и слов, произнесённых одними губами, перед нами появилась красивая лань, сделанная из разноцветных потоков магии. Я знаю, что на её создание у парня ушло тоже немало магического резерва.

…Когда последняя девушка показывала свои магические способности, я вдруг поняла, что каждый из нас демонстрировал то, что сделать не так‑то просто. Все очень ответственно подошли к выполнению данного задания.

– Хорошо. Из того, что я увидела, выходит, что каждому из вас нужно ещё многому научиться, – заговорила Мастер Элайора. – У каждого из вас будет достаточно времени для обучения, только прошу вас стараться. Возможно, некоторые из вас могут думать, что всё умеют и учиться больше нечему, но вы ошибаетесь. – Почему‑то мне вдруг захотелось посмотреть на девушку с белыми волосами. Она именно так и выглядела – сидя с идеально прямой спиной и гордо поднятым подбородком. – Поэтому убедительная просьба стараться выполнять всё то, что я буду вам задавать.

Далее наше занятие пошло по более привычному для нас сценарию. Сначала преподаватель попросила сделать себе тетрадь – что у меня хорошо получалось, – чтобы записывать всё то, что она будет говорить. Это были некоторые заклинания, способные расширить резерв. С перерывом в десять минут мы разбирали различные длинные и труднопроизносимые слова, учились правильно ставить ударения и в каких случаях их лучше всего использовать…

В Магической школе говорили, что свой резерв можно расширить с помощью специальных магических слов, но только никто не говорил, что это за слова. Я всегда хотела научиться этому, потому что считала: для Следователя мой магический резерв очень мал…

На следующем занятии преподаватель – мужчина в возрасте с проседью седых волос – рассказывал нам о некоторых особенностях поведения магов на месте преступления: уметь стойко переносить вид крови, не бояться того, что перед нами умерший, и всё в подобном духе. В некоторых местах мне становилось нехорошо, когда преподаватель описывал различные способы, которыми пользуются убийцы. Так я поняла, что на этом занятии мы будем узнавать виды различного магического оружия, знакомиться с тем, какие раны оно оставляет на теле жертвы, а также будем встречаться со всем этим на практике.

После этого было ещё одно занятие, которое тоже проводилось для группы магов. Преподаватель‑демон с нескрываемым интересом рассказывал нам о преступлениях, совершённых магами в прошлом. Это был своего рода экскурс в историю. На каждом занятии мы будем разбирать одно дело до мельчайших подробностей – от убийства до виновного. Также будем запоминать лица некоторых преступников, которые совершили очень тяжёлые убийства, но при этом остались на свободе – их не удалось отыскать.

Следственная Академия специализируется лишь на убийствах. В городе Карниль расположена также Академия Пропавших. Её выпускники занимаются поиском пропавших вещей, в редких случаях – животных. А также эта Академия специализируется на пропаже людей. Если следователи этого учебного заведения найдут пропавшего, и он будет мёртв, дело передаётся в Следственную Академию. Наша Академия является самой престижной не только в городе, но и во всей империи Галантиль.

Когда пришло время возвращаться в общежитие, я внезапно почувствовала, что устала. Впервые в своей жизни у меня было восемь уроков – всего каких‑то четыре занятия. Но вымоталась я изрядно, а ведь это лишь начало. Я сама захотела поступить в это место, поэтому не собиралась сдаваться, буду исправно посещать занятия и учиться. Хочу стать профессиональным Следователем – это моя мечта, и я уверена, что сумею её осуществить.

– Ты и представить себе не можешь, как я рада, что поступила сюда, – поделилась Крисси, лёжа на своей кровати и глядя в потолок, когда мы уже были в нашей комнате. – Я столько всего узнала сегодня, а ведь это только первый учебный день. Знаю, что завтра будет тяжелее, но я только рада этому.

– Я тоже счастлива, что могу находиться в этой Академии, имею возможность ходить по коридорам и получать самые лучшие знания… Но я и правда устала, – я тоже легла на кровать, сложив руки на животе, и посмотрела в самый обычный каменный потолок.

– Что будем сейчас делать? – спросила подруга, повернув голову в мою сторону.

– Не знаю…