Педагогика. Шпаргалка

В основе нравственного воспитания подрастающего поколения лежат как общечеловеческие ценности, непреходящие моральные нормы, выработанные в процессе исторического развития общества, так и новые принципы и нормы, возникшие на современном этапе развития общества.

основе этого типа ориентировки, присущи быстрота и безошибочность формирования, большая устойчивость и широта переноса. Ориентировочная часть действия (как отдельный акт мышления) представляет, таким образом, аппарат управления действием. Организованное на основе принципов поэтапного формирования умственных действий обучение оказалось очень эффективным.

определяют быстроту и качество формируемого действия и характер его исполнительной части. П. Я. Гальперинин выделил типы ориентировки. Первый тип характеризуется своей неполнотой, ориентиры представлены в конкретном виде и выделяются самим учеником путем многих проб. Действие формируется медленно, с большим количеством ошибок. Второй тип включает все условия, необходимые для выполнения действия. Условия задаются ученику в готовом виде, в конкретной форме, и формирование действия идет быстро и безошибочно. Ориентировочная основа действия третьего типа характеризуется тем, что имеет полный состав, ориентиры даны в обобщенном виде, характерном для целого класса явлений. Но при этом ориентировочная основа действия составляется самим учащимся с помощью общего метода, который ему дает учитель. Действию, сформированному на