Представляется, что способность к обучению, к какому-то конкретному предмету или занятию искусством — неизменные свойства личности. При таком подходе пробовать, ошибаться и исправлять ошибки считается позорным уделом глупых, бездарных неудачников, а попавшие в категорию одаренных должны