Цитаты из книг автора «Мэри Курчинка»

Прикосновения являются одним из наиболее действенных способов известить ребенка о важности своих слов

бъятия, комплимент, вопрос о том, как прошел день или какую книгу он хотел бы почитать на ночь, — все это помогает установить эмоцио­нальный контакт

Команда «Крис! Выключи телевизор! И надень пижаму!» немедленно вызывает у ребенка «приступ глухоты». Но скажите то же самое по-другому, например: «Крис, садись ко мне на колени — я почешу тебе спинку, прежде чем ты наденешь пижаму», и малыш с радостью примчится к вам в то же мгновение

когда мы уподобляемся инструкторам по строе­вой подготовке и начинаем общаться с детьми в командном тоне, мы погружаем их в красную зону, где они готовы «бороться или бежать»

Так же как маркетологи Coca-Cola, вы должны установить положительную эмоцио­нальную связь с дочерью или сыном. Ребенок должен знать, что вы его любите, что рядом с вами он может чувствовать себя в безопасности и что внимательно слушать вас и делать то, что вы просите, — это хорошо и комфортно.

А когда мы чувствуем себя хорошо, наш мозг сигнализирует мышцам среднего уха: «Все в порядке. Можно настроиться на человеческий голос и игнорировать остальные звуки». Мы начинаем слышать слова и воспринимать их.

Ваша цель — создать у ребенка чувство безопасности и комфорта и убедить его в том, что среди всего обрушива­ющегося на него потока информации ваши сообщения являются самыми важными.

Ваша задача — помочь ребенку понять, что с ним происходит, и научить его управлять вниманием так, чтобы распознавать наиболее важные сообщения в его жизни.

Проблемы возникают тогда, когда на восприимчивого ребенка обрушивается интенсивный поток информации, поступающей от его органов чувств, и он оказывается не в состоянии фильтровать ее. Мальчик или девочка старается понять, какая информация является наиболее важной или на каком раздражителе/сообщении следует сосредоточить внимание

людям». «Ты можешь почувствовать, когда другие люди испытывают стресс». «Ты разборчив». «Из тебя получится замечательный шеф-повар, художник, дизайнер, фотограф, учитель и т.д.». Рекомендации для родителей: Разговаривайте со своим ребенком о богатой палитре ощущений и эмоций, которые он испытывает. Научите его словам, чтобы он мог правильно описать свои ощущения. Будьте внимательны к факторам внешней стимуляции, воздействующим на вашего ребенка. Шум, запахи, яркий свет, большое количество людей вокруг и т.д. могут перегружать его нервную сис­тему. Защищайте сына или дочь от перевозбуждения. Ограничьте количество времени, которое ребенок тратит на электронные игры. Научите ребенка распознавать, когда его нервная сис­тема перегружена, и просить о том, чтобы те или иные раздражители были полностью или частично убраны. Если вы тоже очень чувствительны: Вы должны понимать, что те раздражители, которые беспокоят вашего ребенка, беспокоят и вас. Понижайте уровень