Цитаты из книг автора «Масару Ибука»

Мать кормит ребенка, меняет пеленки, ухаживает за ним, и многие считают, что раз все это делает мать, то ребенок может вырасти и без отца. В физическом и физиологическом плане, конечно, может. Человек учится необходимым для выживания навыкам, и в этом ему помогает мать. Роль отца становится особенно важной позже, когда дело доходит до психического развития ребенка и совершенствования его социальных навыков.

Жизнь матери сосредоточена вокруг ребенка. Но она во что бы то ни стало должна сохранять свой родительский авторитет. Часто мамы в своей заботе о ребенке (особенно маленьком) склонны во всем потакать ему. В результате у них вырастают эгоистичные дети, которые не способны думать ни о ком, кроме себя.

Критик Кусаянаги Дайдзо в книге «Образ отца» сформулировал роль отца в воспитании детей так: «Помогать, но не вмешиваться».

ситуация, в которой отец исполняет обязанности матери, – это результат неправильно понятой идеи совместного воспитания ребенка. Отец по-настоящему участвует в воспитании ребенка тогда, когда оба родителя слаженно взаимодействуют. Это значит, что каждый из них в любой ситуации должен хорошо выполнять свои обязанности и не выходить из своей роли. Есть вещи, которые может делать только мать, и пытаться перекладывать эту работу на отца бесполезно и бессмысленно. У отца тоже есть важные обязанности, с которыми только он может справиться, но он покорно соглашается подменить мать и пренебрегает ими. До трех лет у ребенка активно формируются нейронные связи в мозге. В этот период именно мама (а не кто-то другой) должна постоянно контактировать с ребенком – держать на руках, обнимать и так далее. А отец всегда должен изо всех сил поддерживать мать и эмоционально, и материально, чтобы она могла спокойно выполнять свою важнейшую работу – заботиться о ребенке.

Профессор Университета Цукуба Харано Котаро писал об этом так: «Привычный взгляд матери на своего ребенка – это плохо. Из-за этого мать может упустить из виду его творческие порывы. Даже в речи ребенка постоянно появляется что-то новое. А на некоторых детей сильное впечатление производит природа, удивительное устройство мира. Все новое, что испытывает ребенок, выражается в небольших изменениях поведения. Это то, чего он раньше не говорил, не делал, не чувствовал. А родители из-за привычки не видят эти удивительные изменения, не видят его развития». Даже если изменения совсем незначительные, нужно присмотреться и увидеть, что жизнь ребенка меняется каждое мгновение. Стоит понаблюдать внимательно, и вы сделаете много открытий. Эти небольшие моменты и говорят о развитии ребенка. От того, сможет ли мать своевременно отреагировать на эти изменения, во многом зависит дальнейший рост ребенка. Он заинтересовался чем-то новым или научился делать что-то. Если мать в этот момент не заметит его интереса, не обрадуется его успеху, то и ребенку станет неинтересно, он разочаруется. Хорошо, когда мать успокаивается и становится уверенной в том, как она воспитывает ребенка. Но если из-за такой привычки мать теряет чуткость, она станет препятствием для его развития. Чтобы этого не произошло, нужно сравнивать нынешнее состояние ребенка и то, каким он был несколько месяцев назад.

через 3–6 месяцев, тем более через год ребенок перестает меняться так быстро, как сразу после рождения. Темп развития замедляется и стабилизируется – это естественный процесс. Из-за этого мать привыкает к ребенку, ее взгляд на него «замыливается». Люди не чувствуют незначительных изменений, и даже кардинальные перемены, которые складываются из мелочей, им бывает трудно заметить – психологи давно обратили внимание на эту особенность человека. Изменения в ребенке лучше замечают изредка приходящие гости, чем мать, которая видит его каждый день, – такая вот ирония.

нужно лечить страхи матери, а не ребенка. Младенец, который еще не имеет негативного опыта, связанного с водой, начинает бояться воды, если его мать боится, ведь он чувствует ее беспокойство и страх. Ужасно жалко, когда из-за матери потенциал ребенка не раскрывается в полной мере. Я хочу, чтобы матери набрались храбрости и разбили оковы, которые их сдерживают.

Любой ребенок при виде трясущейся матери, которая не может перейти подвесной мост, подумает, что высокие места – это очень страшно. Говорят, что предпочтения матери в еде передаются ребенку. Точно так же ребенок боится того, чего боится мать, и радуется тому, чему она радуется.

Ребенок боится того же, чего боится его мать

дети обращают больше внимания на то, как родители сами ведут себя в повседневной жизни, чем на их поучения. Когда родители сознательно поучают ребенка, они предстают перед ним в образе учителя или начальника, отдающего приказы. И никогда в образе просто человека. А вот когда родители заняты своими делами, а не сознательным воспитанием ребенка, они обычные люди, которые радуются, грустят, страдают или веселятся – одним словом, просто живут. В естественном поведении родителей (когда они не играют какую-то роль для ребенка) отражаются их настоящие жизненные принципы. И ребенок наблюдает за всем этим своими собственными глазами. Он растет, объективно оценивая «настоящие» фигуры своих родителей, а не придуманные образы, созданные ими, чтобы показать, что они лучше, чем есть на самом деле. Некоторые родители не понимают, что ребенок неотрывно наблюдает за ними даже тогда, когда они этого не замечают. Если перед ребенком родители изображают из себя важных и правильных, а со стороны он видит, что их реальное поведение этому не соответствует, то он просто не может уважать своих родителей. Естественно, невозможно словами внушить ребенку, что нужно жить честно и правильно, если при этом сами родители ведут себя по-другому. Родители должны привести свою обычную жизнь в порядок, чтобы им было не стыдно показать ребенку себя настоящих в любое время в любом месте. Родители, которые усердно работают по вечерам, родители, которые заступаются за своего ребенка, – такие красивые образы лучше всего отпечатаются в его памяти.