Цитаты из книг автора «Масару Ибука»

Жан Пиаже утверждает, что абстрактное мышление формируется у детей с четырех лет. Но маленький ребенок способен запечатлеть абстрактное понятие в своей голове в виде образа и усвоить его механически, а позже постепенно начать осознавать его смысл. В сущности, это и есть обучение.

Мне не очень нравится слово «обучение». Оно подразумевает, что предмет, которому обучают ребенка, нужно последовательно объяснить, чтобы он его понял. Если не растолковать смысл, то это уже и не обучение вовсе. Но в таком случае учить чему-то ребенка в возрасте образов – бессмысленное занятие. Однако я считаю, что даже не понимая сути, дети могут усваивать информацию механически. Понимание придет позже, и тогда информация станет настоящим знанием.

Ребенок усваивает абстрактные понятия с помощью конкретных образов

В послесловии к «Послушным солдатам» Сирояма поместил отзыв о прочитанном им американском романе «Обыкновенные люди»: «Это история о паре средних лет и об их сыне. Мать совсем не заботится о мальчике и смотрит на него свысока. Вся ее жизнь состоит из светских развлечений, гольфа и путешествий. Она едет за границу, оставляя сына, страдающего психическим расстройством. Эта женщина выходит далеко за рамки распространенного в Японии представления о жене и матери. У нее свои четкие взгляды на жизнь, и сына она воспринимает как отдельного самостоятельного человека. До учебы ребенка ей дела нет, в семье эта тема не обсуждается. Мальчик живет сам по себе, главное в его жизни – спорт и друзья. По всей видимости, такая ситуация типична для Америки. Можно сравнить с моей историей: действие обоих романов разворачивается в одно время, семьи похожи по составу и социальному положению. При этом их образ жизни и отношение к семье совершенно отличается от нашего – вот о чем я задумался».

Если подумать, средства развлечения всегда были одновременно и средствами обучения (взять хотя бы лук и стрелы или дощечки для письма). У них есть история, они обладают культурной ценностью. Но ведь когда развлекаешься, серьезным быть не нужно, следовательно, и к учебе совсем не обязательно всегда подходить серьезно. Усердно играть во что-то – на самом деле и значит усердно учиться. Нужно перестать считать, что «весело» и «прилежно» – противоречащие друг другу понятия. Тогда и родителям не придется ничем жертвовать ради образования ребенка, да и ребенок будет развиваться легко и без стресса.

Играя учиться и играть учась – в этом и заключается правильный образовательный процесс, а знания, полученные таким образом, навсегда остаются с ребенком.

В Японии принято считать, что к учебе нужно всегда относиться серьезно. Это проявляется даже в том, что мы говорим детям: «Учись как следует», «Будь посерьезнее». Взять, к примеру, чтение. Читать следует сидя за столом с прямой спиной, если чего-то не понимаешь, нужно прочитать это место сто раз – и смысл сам придет к тебе. По мнению японцев, такой подход укрепляет дух. Есть японская пословица: «Ученик должен идти в метре позади учителя и не наступать на его тень». Современные молодые люди не понимают ее настоящий смысл, и хорошим студентом считается тот, кто во время занятия сидит прямо и прилежно записывает за учителем. Эта серьезность сильнее всего проявляется у мам, помешанных на образовании своих детей. Они вкладывают все силы в учебу ребенка, жертвуя ради нее собственными интересами. Серьезная мама требует серьезности и от своего чада, напряжение постепенно растет, в итоге кто-то из них не выдерживает и происходит срыв. Писатель Сирояма Сабуро с юмором и иронией подходит к этой теме в романе «Послушные солдаты». Это трагикомедия о семье женщины, которая начала заботиться об образовании своего ребенка еще до его рождения. И такие одержимые мамы – явление распространенное. В романе крупным планом показаны отношения матери и ребенка, разрушенные из-за этой серьезности. Но так ли необходима она при обучении и воспитании? В Японии говорят: «Хорошо учись и хорошо отдыхай». Это значит, что учеба и развлечения строго разграничены. Но я считаю, что нет необходимости разделять их. И тем более не стоит этого делать при воспитании маленьких детей. В представлении родителей игрушки предназначены для отдыха и развлечения, а обучающие устройства – для занятий. Но для маленького ребенка игрушка и есть средство обучения, а устройства, в свою очередь, он воспринимает как игрушки. Все, что привлекает интерес малыша, является для него учебным материалом. Приобретенные в процессе игры знания и навыки дети усваивают по-настоящему хорошо.

Учеба не всегда должна быть серьезной

Ставьте ребенку творческие задачи, которые он сам будет решать

Если ребенка, который уже вышел из возраста образов, принуждать к чему-то против его воли, это скажется на его характере, что и подтверждают приведенные примеры. Я постоянно повторяю, что в возрасте образов нужно окружать ребенка как можно большим количеством стимулов. Но при этом необходимо внимательно следить за его развитием и не давить на него слишком сильно. В возрасте образов малыш действительно легко и без сопротивления воспринимает «механические» стимулы, а позже следует обращаться к разнообразным приемам и уловкам, которые позволяют влиять на ребенка незаметно для него самого.