Цитаты из книг автора «Марвин Маршалл»

Взаимоотношения. Взаимоотношения учителя и учеников улучшаются, когда сокращается количество правил. Правила нужны в спорте, но непродуктивны в отношениях, поскольку учитель попадает в позицию полицейского, а не наставника. Это часто приводит к враждебности между учителем и учениками. Кроме того, правила направлены на послушание, а не на ответственность. Гораздо эффективнее обучать процедурам.

Будьте позитивны и информируйте учеников о том, чего вы ✓ Задавайте рефлексивные вопросы типа «В чем преимущество?» перед началом работы над заданием. Это усиливает энтузиазм и самоконтроль.

хотим сделать, чтобы разрешить конфликт. ✓ Обсуждение фокусируется на будущем, а не на прошлом и не на причине конфликта. ✓ Два человека могут разобраться между собой сами, привлечение третьей стороны не обязательно.

нужно говорить, как поменяться другому человеку. Следует говорить, что мы сами

изменить другого, человек А описывает, что он/она сделает сам для достижения общей цели. Это естественным образом привлечет второго участника ситуации сделать то же самое. Обсуждая , участники принимают ответственность за свои действия. Дополнительной помощи или привлечения третьей стороны не требуется.

Помните об этом, пользуясь техникой примиряющих кругов. Рисуются две пересекающиеся окружности. Первая представляет человека А, вторая – человека Б. Общая область кругов представляет собой их общую цель, такую, как решить проблему или лучше уживаться друг с другом. человеку говорят, как ему поменяться

Ты злишься на меня или на ситуацию?» Этот

Неудача – это новая информация, а не полный крах. ✓ «Применяй сейчас, совершенствуй позже» должно стать нашим принципом при изучении чего-то нового.

КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ ✓ Участвовать и работать над собой – путь

Перфекционизм может проявляться в том, что дети перестают учиться, просто бросают занятия. Из-за боязни несовершенства у них случаются панические атаки. Им кажется, что они не сумеют выполнить задание или включиться в команду, поскольку покажут себя недостаточно хорошо. Следующая стадия – полная беспомощность.