Цитаты из книг автора «Марвин Маршалл»

Стремясь к совершенству, дети неохотно признают ошибки и не любят извиняться, если не правы, вместо того чтобы работать над улучшениями.

Понимание того, как вредна критика и как помогает вера в силы ребенка – признак исключительного учителя или родителя

попросил нас нарисовать что угодно. Я смотрел на свой пустой лист бумаги, когда учитель подошел, похлопал меня по плечу и тихонько сказал: «Какое большое, пушистое, белое и симпатичное облако» ( ).

первом классе я нарисовал солнце и показал рисунок учителю. Он сказал, что не бывает зеленого солнца. Солнце желтое. Это всем известно. Он сказал, что рисунок был нереалистичным и мне нужно начать заново. Я был раздавлен. На следующий год другой учитель

Если ученик редко выходит в победители, соревнование убивает в нем стремление к учебе.

ты справляешься с гневом? 16. Как ты справляешься с разочарованием?17. Что такое мышление жертвы?18. Что такое «мне скучно»?19. Что такое честность?20. Что такое «весело»? Чем это отличается от счастья?21. Что такое быть благодарным?22. Как справиться с завистью и ревностью?23. Если бы вы могли смотреть только одну телепередачу, какую бы вы выбрали? Почему?24. Что такое «учиться»?25. Что создает проблемы у людей вашего возраста?26. Стоит ли кратковременно испытать неприятное чувство ради долговременной пользы? Почему? Приведите примеры.27. В чем разница между высказываниями: «на меня повлияли» и «меня вынудили»?28. Как вы контролируете свою реакцию на импульсы?29. В чем разница между чем-то подобающим и приемлемым? 30. Назовите вещи, которые вы узнали в школе и которые пригодятся вам в дальнейшей

Почему люди ходят в школу? 2. Зачем в школах дневники?3. Что ты сделаешь, обнаружив, что потерял свой пакет с завтраком?4. Как можно понять, здоров ли человек?5. Что такое давление сверстников?6. Что получится, если у людей будут права, но не будет обязанностей?7. Что вы сделаете, если найдете банкноту в 5 долларов на игровой площадке? Почему?8. Вы бы предпочли снова стать маленьким или быть как сейчас? Почему?9. Почему мы обзываем друг друга всякими неприятными словами?10. Что бы вы изменили в атмосфере нашего класса?11. Почему детям вашего возраста дают поручения (связанные с уборкой и т. п.) дома или в школе? 12. Почему сделать что-то проще, если для этого есть причина?

Если вы относитесь к человеку по его делам, он таким и останется. Если вы обращаетесь с ним как с тем, кем он может и должен стать, он станет тем, кем должен и может.

годом. Я видел его даже на плакатах для восьмиклассников! Просто объяснив ученикам, что это процедура, а не правило, учитель перестает быть полицейским и становится тренером, который отрабатывает навык, но не давит на детей.

Обсудить роль хороших манер эффективнее, чем вывешивать правила.