Мышление и речь (сборник)

3,7
61 читатель оценил
687 печ. страниц
2013 год
Оцените книгу

О книге

Имя Льва Выготского известно каждому, кто увлекается или профессионально занимается психологией. Выдающийся автор оставил множество научных трудов, часть которых вошла в сборник «Мышление и речь». Основополагающие работы, прочитать которые необходимо каждому профессионалу своего дела, занимают достойное место в отечественной психолингвистике. Психолог рассматривает нюансы развития воображения и творческого начала у детей. По сей день труды, созданные в 30-х годах, актуальны и дают немало ценной информации родителям и профессиональным педагогам. В сборник вошли такие работы Выготского, как «Воображение и творчество в детском возрасте», «Мышление и речь», «Сознание и психика».

Читайте онлайн полную версию книги «Мышление и речь (сборник)» автора Льва Выготского на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Мышление и речь (сборник)» где угодно даже без интернета.

Подробная информация

Дата написания: 2013

Год издания: 2013

ISBN (EAN): 9785170745449

Объем: 1.2 млн знаков

Отзывы на книгу

  1. Elenere
    Оценил книгу

    Наверно, проблема соотношения мышления и речи до сих пор не решена окончательно. Но Выготский нашел тот путь, по которому ее можно решить. И это тоже о том, что человек формируется как человек в отражениях других, в обществе. Нет сознательной мысли без слова, как нет слова, без мысли, которую необходимо выразить. Кому-то. Человек не рождается с мышлением взрослого человека, оно развивается. И речи человек учится только в общении (деятельности по сути) с другими. Внутренняя речь-для себя формируется позже внешней речи-как средства общения с другими, где-то к школьному возрасту.
    И все - в экспериментах. Московская психологическая школа была в этом плане сугубо научной.
    Остался открытым вопрос собственно сознания. Оно ведь тоже речевое.

    Поэтому мышление и речь оказываются ключом к пониманию природы человеческого сознания. Если «язык так же древен, как сознание», если «язык и есть практическое, существующее для других людей, а следовательно, и для меня самого, сознание», если «проклятие материи, проклятие движущихся слоев воздуха изначально тяготеет над чистым сознанием», то очевидно, что не одна мысль, но все сознание в целом связано в своем развитии с развитием слова. Действительные исследования на каждом шагу показывают, что слово играет центральную роль в сознании в целом, а не в его отдельных функциях. Слово и есть в сознании то, что, по выражению Л.Фейербаха, абсолютно невозможно для одного человека и возможно для двух. Оно есть самое прямое выражение исторической природы человеческого сознания.
  1. наблюдения с полной ясностью показывают, что в речевом развитии ребенка наступают величайшие затруднения, когда условия вос
    11 июля 2016
  2. Дело тут не в недостатке соответствующих слов и звуков, а в недостатке соответствующих понятий и обобщений, без которых понимание невозможно. Как говорит Л. Н. Толстой, почти всегда непонятно не само слово, а то понятие, которое выражается словом. Слово почти всегда готово, когда готово понятие. Поэтому есть все основания рассматривать значение слова не только как единство мышления и речи, но и как единство обобщения и общения, коммуникации и мышления.
    31 марта 2014
  3. Слово всегда относится не к одному какому-нибудь отдельному предмету, но к целой группе или к целому классу предметов. В силу этого каждое слово представляет собой скрытое обобщение, всякое слово уже обобщает, и с психологической точки зрения значение слова прежде всего представляет собой обобщение. Но обобщение, как это легко видеть, есть чрезвычайный словесный акт мысли, отражающий действительность совершенно иначе, чем она отражается в непосредственных ощущениях и восприятиях.
    31 марта 2014