Цитаты из книг автора «Культур-Мультур»

Его величие – результат не столько таланта, сколько невероятного трудолюбия.

любовь к тренировкам позволили ему стать легендой.

(«Ты, должно быть, очень старался!»), наоборот, развивают установку на рост.

Кажется логичным, что для укрепления уверенности в себе нужно хвалить людей за их способности: «Ты такой умный!», «У тебя талант!». Однако исследования показывают, что такая похвала контрпродуктивна. Она помещает человека в рамки установки на данность.

Марва Коллинз брала детей, которых система списала со счетов с диагнозами «необучаемый» или «умственно отсталый», и, обращаясь с ними как с гениями, добивалась того, что они читали Шекспира и Платона в начальной школе.

Даже гениям нужна упорная работа, чтобы раскрыть свой потенциал.

Люди с установкой на рост не боятся выкладываться по полной, потому что понимают: именно в процессе преодоления и усердной работы происходит их развитие.

Люди с такой установкой используют провалы как трамплин для будущего успеха, анализируя ошибки и извлекая из них уроки. Они берут на себя ответственность за произошедшее и концентрируются на исправлении ситуации, а не на самобичевании или поиске виноватых.

Не все великие компании сталкивались с такими трудностями, как Fannie Mae, но каждая из них преодолевала препятствия на пути к успеху. Ключ к успеху – сочетание реализма и веры в победу. Авторы назвали эту особенность "парадоксом Стокдейла".

Сильные эмоции – гнев, обида, раздражение – в ответ на действия ребенка являются сигналом. Предупреждением не о том, что ребенок делает что-то не так, а о том, что задеты ваши болевые точки. Часто такая реакция – это усвоенный способ защиты от тех чувств, что вы испытывали в его возрасте. Поведение ребенка бессознательно угрожает пробудить вашу собственную прошлую боль, одиночество, тоску или ревность. И тогда вы выбираете более легкий путь: вместо сопереживания вы срываетесь на гнев или раздражение.