ESET_NOD32

Профилактика и коррекция нарушений и заболеваний костно-мышечной системы у детей и подростков

Профилактика и коррекция нарушений и заболеваний костно-мышечной системы у детей и подростков
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей

Профилактика, раннее выявление и коррекция патологических состояний костно-мышечной системы подрастающего поколения являются мероприятиями первостепенной важности в связи с высокой медико-социальной значимостью этой проблемы. На основе результатов собственных эпидемиологических исследований в пособии представлены рекомендации по основным вопросам профилактики, использованию методов оценки и диагностики состояний костно-мышечной системы, выявлению и коррекции основных факторов риска. Предлагаются конкретные методы и технологии оптимизации двигательной активности и питания, рассматриваются психологические аспекты профилактики нарушений и заболеваний костно-мышечной системы современных детей и подростков. Пособие предназначено для системы послевузовского профессионального образования врачей, специалистов в области школьной медицины, а также работников образовательных учреждений (преподавателей физической культуры, инструкторов по ЛФК, тренеров) и специалистов, осуществляющих медицинскую помощь и врачебный контроль за детьми и подростками. Предлагаемое пособие должно стать настольной книгой участковых педиатров и ортопедов детских поликлиник.

Читать книгу «Профилактика и коррекция нарушений и заболеваний костно-мышечной системы у детей и подростков» очень удобно в нашей онлайн-библиотеке на сайте или в мобильном приложении IOS, Android или Windows. Надеемся, что это произведение придется вам по душе.

Оглавление
  • Введение
  • Глава 1. Возрастная динамика формирования костно-мышечной системы у детей и подростков
  • Глава 2. Факторы риска нарушений и заболеваний костно-мышечной системы у детей и подростков
  • Глава 3. Профилактика и коррекция нарушений и заболеваний костно-мышечной системы у детей и подростков
  • 3.1. Диагностика нарушений костно-мышечной системы у детей и подростков
  • 3.2. Формирование правильной осанки и профилактика ее нарушений
  • 3.2.1. Осанка
  • 3.2.2. Походка
  • 3.2.3. Посадка
  • 3.2.4. Положение тела во время сна
  • 3.3. Коррекция заболеваний костно-мышечной системы
  • 3.3.1. Сколиоз
  • 3.3.2. Патологический лордоз
  • 3.3.3. Патологический (дугообразный) кифоз
  • 3.3.4. Плоскостопие
  • 3.3.5. Рахит
  • 3.4. Оптимизация двигательной активности детей и подростков в профилактике нарушений и заболеваний костно-мышечной системы
  • 3.5. Питание в профилактике нарушений и заболеваний костно-мышечной системы у детей и подростков
  • 3.6. Психологические аспекты в профилактике патологических состояний костно-мышечной системы у детей и подростков
  • Глава 4. Организация учебного процесса по профилактике нарушений и заболеваний костно-мышечной системы у детей и подростков
  • Литература
  • Приложения
  • Приложение 1. Упражнения для формирования правильной осанки
  • Приложение 2. Корригирующие упражнения для нормализации осанки
  • Приложение 3. Примерный комплекс упражнений лечебной физкультуры при нарушении осанки и начальных формах сколиоза
  • Приложение 4. Профилактика и коррекция нарушений осанки и искривления позвоночника у школьников
  • Приложение 5. Плоскостопие у школьников: профилактика и лечение
  • Приложение 6. Профилактика нарушений и заболеваний опорно-двигательного аппарата (ОДА) (Уроки здоровья)
  • Приложение 7. Контрольные ситуационные задачи по темам: Формирование правильной осанки, посадки за столом (партой), походки
  • Приложение 8. Комплексы физических упражнений для проведения физкультурных минуток (ФМ) на уроках и переменах
  • Приложение 9. Подвижные игры
  • Подвижные игры детей России
  • Подвижные игры детей мира
  • Приложение 10. Физкультпауза. Комплекс упражнений для выполнения дома или в группе продленного дня во время приготовления домашних заданий
  • Приложение 11. Примерный план занятий по теме: Профилактика и коррекция нарушений и заболеваний опорно-двигательного аппарата (ОДА) учащихся общеобразовательных учреждений
  • Приложение 12. Витаминно-минеральные комплексы для обогащения пищевого рациона школьников
  • Коллектив авторов
  • Примечания