Психология развития и возрастная психология

4,4
36 читателей оценили
615 печ. страниц
2017 год
Оцените книгу

О книге

Учебник содержит факты, закономерности и теории психического развития современного человека. Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, изучающих психологию как специальный предмет, и для всех, интересующихся проблемами психического развития.

Учебник соответствует ФГОС 3+ и предназначен для студентов вузов, изучающих дисциплины «Общая психология», «Психология личности», «Психология развития и возрастная психология», «Педагогическая психология», «Экспериментальная психология», «Основы консультативной психологии», «Специальная психология», «Общепсихологический практикум», «Психодиагностика», «Психология стресса», «Психология семьи», «Психология социальной работы», «Социальная психология».

Издание также предназначено для студентов ссузов, изучающих дисциплины «Психология», «Возрастная психология и педагогика», «Семьеведение», «Психология и андрогогика лиц пожилого возраста и инвалидов», «Основы педагогики и психологии», «Психология общения».

Подробная информация

Дата написания: 2018

Год издания: 2017

ISBN (EAN): 9785906879684

Дата поступления: 19 октября 2017

Объем: 1.1 млн знаков

Цитаты из книги

  1. Я бы не хотела смотреть пессимистически на проблемы нечитающих подростков, но, похоже, что за этим видна оглушенность их сознания, которую разные авторы описывают то как сон души, то как конформизм (бездумное следование другим людям), то как неспособность любить себя. Тревогу вызывает в явлении отказа от чтения то, что без книги подросток становится обделенным одним из важнейших средств культуры, развивающим в человеке способность к сосредоточению на собственном Я.
    21 мая 2019
  2. Можно сказать, что наличие обоснования Я своей собственной активности даёт возможность человеку на протяжении всей жизни быть относительно независимым от других людей.
    23 апреля 2019
  3. Мне бы хотелось высказать несколько соображений: малыш в раннем возрасте уже умеет говорить, говорит много, активно; любит и умеет слушать речь (ему можно и нужно читать книги) других людей, он пользуется и эгоцентрической речью – обращенной только к себе самому. Феномен этой речи детально исследован Л. С. Выготским[109]. Именно в речи фиксируются проявления психической реальности, ее разные свойства (или группы свойств – модальности), например, «хочу – не хочу», «могу – не могу», «знаю – не знаю» и другие.
    12 декабря 2017
Похожие книги
Все

Мы думаем, что эти книги тоже могут быть вам интересны