Цитаты из книг автора «Изабель Филльоза»

Если мы спешим исполнить любой детский каприз еще до того, как ребенок вы

Они не понимают, что гнев – это естественный, нормальный и необходимый этап на пути преодоления разочарования. Вот как выглядит этот путь: 1. Отрицание. 2. Гнев. 3. Торговля. 4. Грусть. 5. Приятие.

Когда ребенок злится из-за того, что не получил чего-то, на что рассчитывал, это эмоциональное состояние позволяет ему воссоздать свою целостность и… примириться с фрустрацией.

зависеть от других людей. Прежде чем принять то или иное решение, он будет интересоваться, а что по этому поводу думает Пьер, или Поль, или Жак… Когда ребенок криком, слезами и даже истерикой требует себе вторую порцию мороженого, он тем самым выражает свое желание, и это очень важный момент.

Вам стало бы не по себе. Как это так – ребенок не настаивает на своем желании и признает его недопустимым! Впоследствии у такого ребенка могут возникнуть проблемы с осознанием своих желаний. Он будет без конца сомневаться, делать ему что-то или нет, хорошо или плохо то, что он задумал… Но главное, он сам себе не сможет объяснить, чего на самом деле хочет, и будет

• Предложите ему сделать что-то, на что он способен. • Не мешайте ему показывать свой гнев, когда он чем-то рассержен. • Поддерживайте в нем творческое начало. • Найдите для него такие занятия и игры, при которых напрочь отсутствует оценка его деятельности («хорошо» или «плохо»). Сегодня существует множество игровых площадок, на которых дети могут самовыражаться, не имея целью заслужить положительный или отрицательный отзыв. Отличный тому пример – студии рисования, организованные без элементов соревновательности. Педагоги, работающие в этих студиях, дают каждому ребенку возможность делать то, что у него получается, в своем собственном темпе и не тянуться за «лучшими». 3. Часто очень помогает общение с крупными животными. Пони и собаки никого не осуждают, ничего не требуют, никого никуда не торопят – в их компании ребенок чувствует себя уверенно.

Разозленный ребенок, не имеющий возможности выплеснуть злость, боится и собственного гнева, и мести со стороны окружающих. Чтобы защититься от этих слишком сильных для него эмоций, он отказывается признаваться самому себе, что он зол, и приписывает чувство злости другим. В результате он начинает бояться всего на свете: чужих людей (они сделают мне больно), сверстников (они будут надо мной смеяться), собак (они меня покусают) и кошек (они меня поцарапают). Выражение отрицаемых или подавленных родительских страхов Дети чрезвычайно чутко реагируют на все, что пугает их родителей. Если вы, случайно увидев на улице человека, с которым ваш ребенок не знаком, вздрагиваете, явно не желая с ним встречаться, ребенок обязательно почувствует ваш страх. Если он в достаточно сознательном возрасте, то спросит вас: «Мама, что с тобой?» Если он еще слишком мал, то начнет опасливо оглядываться по сторонам, сам не понимая, почему ему вдруг

Подавление гнева Он страшно разозлен, но не позволяет себе (родители запрещают) не только выразить, но даже испытывать гнев. Ему кажется, если он злится, значит, он плохой. Таким образом он оборачивает свой гнев против себя, считая себя ни на что не годным, слабым, не таким, как все.

Прислушайтесь к тому, как вы разговариваете с ребенком, и изгоните из своего лексикона фразы и выражения, доказывающие, что вы считаете своего ребенка слабым и ни на что не способным. Поверьте, от них нет ничего, кроме вреда.

К полезному страху следует относиться с вниманием, так как он предупреждает нас о том, что в некоторых ситуациях лучше не рисковать. Чрезмерный страх можно преодолеть – надо только решиться. И потом иметь все основания гордиться собой.