«Речевое развитие младших школьников с общим недоразвитием речи. Учебно-методическое пособие» читать онлайн книгу 📙 автора Ирины Прищеповой на MyBook.ru
  1. MyBook — Электронная библиотека
  2. Библиотека
  3. Ирина Прищепова
  4. «Речевое развитие младших школьников с общим недоразвитием речи. Учебно-методическое пособие»
Речевое развитие младших школьников с общим недоразвитием речи. Учебно-методическое пособие

Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook

Премиум

4.4 
(5 оценок)

Речевое развитие младших школьников с общим недоразвитием речи. Учебно-методическое пособие

93 печатные страницы

2008 год

6+

По подписке
549 руб.

Доступ ко всем книгам и аудиокнигам от 1 месяца

Первые 14 дней бесплатно
Оцените книгу
О книге

В учебно-методическом пособии раскрываются теоретико-методологические основы речевого развития первоклассников с общим недоразвитем речи (ОНР), а также этапы, направления и содержание логопедической работы.

Конспекты уроков, содержание «Рабочей тетради» составлены с учетом современных программ коррекционно-образовательных учреждений и общеобразовательных школ.

Пособие содержит разнообразные задания по речевому развитию первоклассников, развитию неречевых психических функций. Их цель – оптимизация коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с речевой патологией.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов факультетов коррекционной педагогики, учителей-логопедов речевых школ, дефектологов, учителей начальных классов, родителей.

читайте онлайн полную версию книги «Речевое развитие младших школьников с общим недоразвитием речи. Учебно-методическое пособие» автора Ирина Прищепова на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Речевое развитие младших школьников с общим недоразвитием речи. Учебно-методическое пособие» где угодно даже без интернета. 

Подробная информация

Дата написания: 

1 января 2008

Год издания: 

2008

ISBN (EAN): 

9785992501223

Дата поступления: 

8 августа 2019

Объем: 

167822

Правообладатель
245 книг

Поделиться

При планировании логопедической работы необходимо учитывать связь развития речи с такими психическими функциями, как восприятие, внимание, память, воображение, мышление, целенаправленное поведение. Это взаимообусловленные процессы (Л. С. Выготский, А. Р. Лурия, А. В. Запорожец и др.). Каждый компонент речи связан с другими сторонами психического развития ребенка специфично и дифференцированно. Так, развитие правильного звукопроизношения зависит как от сохранности двигательно-кинестетической функции речевого аппарата, фонематического восприятия и развития взаимосвязи между ними, так и от аналитико-синтетической деятельности мозга. Это позволяет младшему школьнику постоянно сравнивать свое произношение с эталоном, т. е. с правильным произношением, стремиться к этому эталону.
12 октября 2019

Поделиться

Автор книги