Цитаты из книг автора «Харви Карп»

Хвалите поступок, а не ребенка. Когда вы помогаете кому-то с мытьем посуды, что бы вы охотнее услышали: «Спасибо за то, что ты помыла кастрюли, ты так мне помогла!» или «Ты моя лучшая помощница!»? Я рекомендую первое, потому что «Ты моя лучшая помощница!» может быть правдой в один день и неправдой в другой (когда ребенок откажется помогать). А слова «Ты очень помогла мне помыть кастрюли» правдивы на все 100%, и в них акцент делается как раз на желательное поведение.

Если у вашего малыша нет любимчика, выберите для него что-то мягкое и приятное на ощупь, что он сможет носить с собой целый день. Через несколько недель малыш сам может проявить к этой вещице интерес — ассоциируя игрушку с вашими нежными объятиями, — и это по

Представляешь, пап, когда пришло время дневного сна, Рози подошла ко мне и легла рядом всего через три секунды после того, как я ее позвала! Так быстро! Она явно взрослеет! — Ты представляешь, бабушка, Марни поцеловала всех своих кукол, затем обняла мишку, сделала пару глубоких вдохов и выдохов, а потом очень быстро заснула.

по пять или десять раз на дню будете беседовать по секрету с кем-то, давая положительную или отрицательную оценку поступкам своего ребенка, не пройдет и недели, как заметите перемены!

ребенком; на картинках должны быть отражены все этапы вашей процедуры подготовки ко сну. Начинайте готовиться ко сну за час до привычной процедуры укладывания. Новые ритуалы — от песенки до разговора по душам перед сном — помогут малышу полюбить время укладывания спать. Посредством справедливых компромиссов и творческих стимулов покажите ребенку, что для того, чтобы что-то получить, нужно что-то отдать. Если малыш отказывается спать, попробуйте метод «Звездочка мерцает с перерывами» — мой любимый способ обучения сну без слез. Если ничто из этого не работает, можете использовать такие приемы, как переход в режим ожидания и «Подними/положи», или дать малышу выплакаться, задействовав метод под названием «Дольше и дольше».

Притворяйтесь испуганным, когда ребенок рычит, как лев. Устройте соревнования по бегу. Сделайте вид, что стараетесь изо всех сил, но выиграть позвольте ребенку. Устройте бой на подушках, и пусть ребенок заваливает вас снова и снова.

через несколько минут после того, как вы поблагодарили ребенка за помощь, прикройте рот ладонью сбоку и прошепчите кому-то (это может быть кукла или птичка на улице): «Тс-с-с… эй, Птичка! Представляешь, Стивен собрал все свои игрушки… и сделал это очень быстро!» Попозже шепните эти же слова о своем ребенке кому- нибудь еще. Ваш маленький дружок подумает: «Ух ты, похоже, это правда, ведь я так часто слышу это в последнее время».

На вдохе поднимите руки вверх и вперед, чтобы они оказались перед вашим лицом, на уровне ушей, а затем на выдохе верните их на уровень груди. Повторите упражнение несколько раз. (Вы будете выглядеть так, словно дирижируете оркестром.) Делайте это рядом со своим ребенком, чтобы он мог видеть, как вы упражняетесь.

Почти дайте малышу желаемое… а затем остановитесь! Это означает, что вы только-только начинаете протягивать ему то, что он просит, и вдруг отводите руку, поднимаете палец вверх и восклицаете: «Ох! Секундочку! Секундочку!» (словно внезапно вспомнили, что вам нужно сделать что-то важное). Отвернитесь на короткое время. Притворитесь, что несколько секунд ищете что-то. Наконец вручите ребенку желаемое. Повернитесь к нему и весело произнесите: «Молодец, подождал! Молодец, подождал!» — а потом дайте ему то, что он хочет.

разбейте все, что хотите сказать, на короткие фразы (не больше четырех слов); снова и снова повторяйте эти фразы (от четырех до восьми раз); посредством жестов и тона голоса частично отзеркаливайте расстройство ребенка (примерно на одну треть).