Исторически мудрость привязанности была встроена в обычаи и ритуалы,
Для того чтобы повзрослеть, детям нужна глубокая ПРИВЯЗАННОСТЬ к ответственному(-ым) за них взрослому(-ым)
Другими словами, НИ обучение в школе, НИ тренировка, НИ генетика, а лишь настоящее созревание является ключом к тому, чтобы стать полноценным и гуманным человеком.
Еще раз – дети не рождаются с этими качествами. Что у них есть от рождения, так это потенциал изменяться под влиянием того, что они не могут контролировать. Адаптация – это путь слез, хотя бы внутренних, приводящий к чувству грусти и разочарования.
До пяти лет дети способны испытывать только одно чувство в момент времени. Они не чувствуют никаких «но с другой стороны» и редко испытывают ощущение «половина меня чувствует то, а другая половина – это». Если условия развития благоприятны, в возрасте от 5 до 7 лет у ребёнка появляются смешанные чувства, оказывающие на него заметный цивилизующий эффект. Часть мозга, отвечающая за смешивание эмоций, – это префронтальный кортекс. Если условия неблагоприятны для здорового развития, ребенок остается импульсивным, равнодушным к чувствам других и не способным контролировать себя в достаточной степени.
для адаптации к большим разочарованиям нужно много слез. Например потеря любимого человека, неизбежность смерти, невозможность повернуть время вспять. Греки называли эти виды тщетности трагедиями и ставили представления, чтобы вызвать слезы
В результате мы растим поколение избалованных детей, которым постоянно нужно добиваться своего, которые не умеют адаптироваться к обстоятельствам.
дети, получающие домашнее образование, демонстрируют более высокий уровень зрелости, чем те, кто учится в школе.
Этот процесс глубоко эмоционален, не рационален и, тем более, не преднамерен.[7] Другими словами, у ребенка должны быть правильные чувства, чтобы природа взяла в нем свое.
Второй в трилогии процессов взросления является адаптация. Она тоже глубоко эмоциональна: для получения правильного результата необходимы правильные чувства. Ключ к пониманию этого процесса – в том, что происходит, когда ребенок сталкивается с тщетностью, то есть с чем-то, что он не может контролировать. Таких переживаний в жизни маленького ребенка десятки в день, наиболее распространенным является родительское «нет». Другие каждодневные переживания тщетности включают в себя ситуации, когда что-то идет не так, как хочется; не получается быть лучшим во всём; не получается быть
Короче говоря, мы должны передать нашим детям приглашение существовать в нашей жизни без каких-либо условий. Это совсем непросто
О проекте
О подписке
Другие проекты