Книга или автор
Психологическое консультирование. Теория и практика

Психологическое консультирование. Теория и практика

Психологическое консультирование. Теория и практика
4,0
9 читателей оценили
319 печ. страниц
2017 год
16+
Оцените книгу

О книге

В книге обобщен опыт отечественных психологов и автора по организации и осуществлению одного из видов профессиональной деятельности психолога – консультирования. В работе описаны конкретные факты и дан их теоретический анализ, сформулированы задачи для тех, кто изучает психологическое консультирование как учебный предмет.

Учебник соответствует ФГОС 3+ и предназначен для студентов вузов, изучающих дисциплины «Основы консультативной психологии», «Специальная психология», «Общепсихологический практикум», «Психодиагностика», «Психология стресса», «Психология семьи».

Издание также предназначено для студентов ссузов, изучающих дисциплины «Психология», «Возрастная психология и педагогика», «Семьеведение», «Основы педагогики и психологии», «Психология общения».

Книга может быть полезна также психологам, педагогам, социальным работникам, врачам и всем изучающим психологию.


В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Читайте онлайн полную версию книги «Психологическое консультирование. Теория и практика» автора Г. С. Абрамовой на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Психологическое консультирование. Теория и практика» где угодно даже без интернета.

Подробная информация

Дата написания: 2018

Год издания: 2017

ISBN (EAN): 9785906879714

Дата поступления: 19 октября 2017

Объем: 574.4 тыс. знаков

Купить книгу

  1. Психолог-профессионал начинает работу с выделения своего предмета мышления – психологической реальности
    21 апреля 2020
  2. мышление начинается тогда, когда человек пытается найти новые для него свойства предмета.
    21 апреля 2020
  3. Понятие как форма мышления человека создает его теоретический мир. Это – главное назначение понятия. Как форма выделения, обозначения и использования новых свойств предмета понятие позволяет человеку мысленно производить эти операции. Понятие опосредует отношение человека к предмету. Оно становится тем средством, с помощью которого изменяется направление и содержание активности человека. Так, если у человека есть понятие об опасности, то он не будет сломя голову прыгать в воду с моста, если у человека есть понятие о чести, то он не позволит себе лгать, если у него есть понятие о боли, то он не причинит вреда другому существу… С каждым из этих утверждений можно не соглашаться, они все не имеют абсолютного значения. Вот и возникает вопрос о том содержании психики человека, которое он актуализирует, использует, когда овладевает понятием, когда использует понятие. Понятие может быть наполнено разным содержанием, но как всякая форма оно обладает устойчивыми свойствами: 1) понятие фиксирует в предмете закономерные, существенные для него свойства; 2) понятие фиксирует эти свойства как отличие одного предмета от другого; 3) понятие фиксирует существенные свойства предмета с разной степенью точности (понятие – это открытая система, она может быть уточнена, дополнена и преобразована); 4) понятие существует в форме слова или знака, раскрывающего действие, с помощью которого могут быть выделены существенные, закономерные свойства предмета, позволяющие рассматривать его уникальное и одновременно закономерное существование
    21 апреля 2020