Книги, похожие на  «Подготовка детей к школе. Программа и методические рекомендации»

В работе рассматриваются особенности творческого воображения детей младшего школьного возраста с нормальным и нарушенным слухом. Представлена апробированная на практике система педагогических средств и методов развития творческого воображения и обучения общим принципам решения творческих задач в ...

В учебно-методическом пособии раскрываются теоретико-методологические основы речевого развития первоклассников с общим недоразвитем речи (ОНР), а также этапы, направления и содержание логопедической работы. Конспекты уроков, содержание «Рабочей тетради» составлены с учетом современных программ ко...

Материал может использоваться для обследования и речевого развития детей учителями-логопедами, воспитателями детских учреждений и родителями.

Задания на словообразование, слоговую структуру, звукопроизношение, лексический запас, слухоречевую память.Задания можно использовать в коррекционных и в диагностических целях.

Практическое пособие для обследования звукопроизношения у детей. Материал может использоваться логопедами, педагогами и родителями.

В книге даны рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности у детей, начиная с возраста 3–4 лет. При этом осуществляются: организация фонационного дыхания; развитие мимики; выразительности движений; способностей понимать и выражать эмоции; формирование физиологических...

Работа по книге способствует устранению ошибок на письме и в устной речи. Таких ошибок , как замены и пропуски букв и звуков. В книжке описано, чем похожи и чем отличаются звуки: ш, ж, ч, ц, с,з, м, н . В занимательной форме представлена артикуляция данных звуков.

Материал может использоваться для обследования и речевого развития детей учителями-логопедами, воспитателями детских учреждений и родителями.

Практическое пособие для выработки правильного и четкого движения артикуляционного аппарата (точность, скорость и переключаемость).Материал может использоваться логопедами, педагогами и родителями.

Данное методическое пособие может стать настольной книгой как для специалистов детских образовательных учреждений, специалистов центров сопровождения семьи, так и для самых заинтересованных читателей – родителей, бабушек и дедушек малышей.