Цитаты из книг автора «Эбби Маркс-Бил»

Дополнительный способ, который обеспечит понимание материала, — это метод предварительного просмотра или поиск в тексте ответов на шесть вопросов: «Кто?», «Что?», «Когда?», «Где?», «Почему?» и «Как?», которые снабдят вас ключевой информацией.

текст: это помогает оценить его точку зрения. Дату копирайта в книгах можно найти на титульной странице рядом с выходными данными и значком авторских прав ©. Сноски. Сноски или ссылки обычно бывают только в научных или исследовательских работах. Они выполняют следующие функции: 1) называют источник, откуда взяты данные; 2) дают дополнительное объяснение темы, которая обсуждается в тексте.

Списки, нумерованные или выделенные буллитами. Если вы предварительно просматривали эту главу и быстро читали выделенные буллитами пункты в списках, то, наверное, подумали: «О’кей. Я все понимаю. Мне не надо читать подробное объяснение». А может, вы подумали так: «О’кей. Я бы хотел узнать, почему это так важно. Я прочту разъяснения пунктов или выберу абзацы, расположенные ниже, чтобы узнать подробности». Списки с нумерацией или буллитами помогают: 1) разместить много информации на малом пространстве; 2) выбрать, что вам прочитать более подробно. Длина текста. Зная длину текста перед тем, как приступить к его чтению, вы можете решить: 1) как вам спланировать свое время с учетом того, сколько займет чтение всего текста; 2) стоит ли тема того, чтобы вы потратили на него столько времени; 3) не отложить ли это чтение до тех пор, когда у вас будет больше времени; 4) как вам разбить долгое чтение на несколько удобных частей. Выдержки, цитаты на полях. Это понятие относится ко всему, что напечатано не в основном тексте, на полях. Это могут быть, например: 1) цитаты из текста; 2) объяснение термина. Самостоятельные статьи внутри текста. Иногда их называют выносками и врезками. Их можно предварительно просмотреть по заголовкам или первым предложениям абзацев. Незнакомые слова. Понимание незнакомых слов может: 1) помочь вам лучше представить себе содержание текста до того, как вы приступите к его чтению; 2) сфокусироваться на задачах чтения, чтобы решить, надо ли понять термин до того, как вы попытаетесь сделать это исходя из контекста; 3) составить свой собственный словарик с определениями до того, как вы начнете читать. Примечания автора. Ознакомление с ними до начала чтения может: 1) дать вам ключ к пониманию точки зрения автора; 2) рассказать о том, что побудило его написать на эту конкретную тему. Дата копирайта. Знание даты копирайта позволяет понять следующее: 1) когда был написан текст; например, руководство по работе с компьютером, написанное в 1993 г., уже вряд ли актуально; 2) особенности периода времени, когда автор создавал свой

Обратите внимание и на ряд достопримечательностей, отмеченных на вашей карте, на которые стоит обратить внимание до того, как вы приступите к настоящему чтению: рисунки; таблицы; графики; схемы; подписи к иллюстрациям; жирный шрифт; курсив; списки, нумерованные или выделенные буллитами; длина текста; выдержки, цитаты на полях; самостоятельные статьи внутри текста (иногда их называют выносками и врезками); незнакомые слова; примечания автора; дата копирайта; сноски. Рисунки, таблицы, графики, схемы. Глядя на рисунки, таблицы, графики, схемы, вы сможете: 1) быстро получить визуальный ключ к пониманию того, о чем говорится в тексте; 2) повысить скорость своего чтения. Вы же слышали, что одна картинка стоит тысячи слов? Подписи. Подписи описывают иллюстрацию или фотографию. Они обычно расположены прямо под рисунком или рядом с ним и помогают понять смысл изображения или текста. Жирный шрифт или курсив. Постарайтесь приучить свои глаза и мозг находить в тексте слова, выделенные таким образом. Жирный шрифт или курсив указывают на то, что: 1) слово или слова важны для понимания текста; 2) в активном словаре появляется новое слово.

Эффективный прием — изучить вопросы до начала чтения, так как это может определить ваши задачи или понять, какую идею автор хотел до вас донести.

Идея такова: вам следует читать только те слова, которые дадут максимум информации за минимум времени.

Какова бы ни была ваша цель, предварительное ознакомление с текстом — мощный и чрезвычайно эффективный инструмент для чтения.

Беглое ознакомление с материалом позволяет понять линию автора и таким образом определить направленность вашего будущего чтения. В результате вы сможете: понять, стоит ли тратить время на чтение этого текста; уточнить свою цель и свои задачи; определить, какая часть вашего багажа знаний поможет вам сделать чтение максимально эффективным и результативным.

Познакомиться с новым можно с помощью поиска ключей — любых фрагментов информации, которые дадут чувство уверенности, что вы находитесь в правильном месте. Ключи помогают вам интерпретировать то, что вы читаете, и делать некие выводы. Чем больше у вас ключей перед началом чтения, тем быстрее вы сможете читать без ущерба для понимания.

Это нормально для человека — всем нам нравится то, с чем мы знакомы и к чему у нас имеется ключ. Нам сложно иметь дело с незнакомой задачей, когда у нас нет решения или понимания, как его найти.