Цитаты из книг автора «Медина Джон»

Физическая активность не способствует снабжению кислородом или питанием, но обеспечивает лучший доступ кислорода для питания мозга. Происходит это довольно просто.

Обучению способствуют следующие факторы: грудное вскармливание, разговоры с ребенком, свободная игра под вашим руководством и похвала за старание вместо похвалы за ум. • Мозг больше сосредоточен на выживании, чем на получении хороших оценок в школе. • Оказывая давление на детей в том, чтобы они выучили что-то, к чему их мозг еще не готов, вы приносите им только вред. • Вещи, которые с большой вероятностью могут принести вред обучению в раннем возрасте: чрезмерное увлечение телевизором, усвоенная беспомощность и сидячий образ жизни.

Сейчас нам известно, что младенцы не овладевают сложной лексикой, пока не улучшится тонкая моторика их рук. Это примечательное открытие. Жестикуляция – это «окно в процесс мышления», сказал МакНилл.

Здоровый, хорошо воспитанный дошкольник сидит за столом перед двумя свежеиспеченными печеньями с шоколадом. Это не кухонный стол, это лаборатория Уолтера Мичела в Стенфорде конца 1960-х. Запах божественный. «Видишь эти печенья? – спрашивает Мичел. – Если хочешь, ты можешь съесть только одно из них прямо сейчас. Но если ты подождешь, ты сможешь съесть оба. Мне нужно выйти на пять минут. Если я вернусь и ты ничего не съешь, я позволю тебе взять оба печенья. Если ты съешь одно, пока меня не будет, второго ты не получишь. Мы договорились?» Ребенок кивает. Исследователь уходит.

Младенцы – исключительно талантливые, на удивление настойчивые ученики. Они схватывают все на лету.

В конце 1980-х и в 1990-е изучение проблемы в 10 промышленно развитых странах, включая Соединенные Штаты, продемонстрировало, что удовлетворенность большинства мужчин и женщин своим браком падает после того, как у них рождается первый ребенок, и продолжает падать в течение следующих 15 лет. Для многих пар положение не улучшается, пока дети не покинут дом.

память подкрепляется ассоциациями между понятиями

Чем больше родители говорят со своими детьми, даже в самые ранние моменты жизни, тем лучше развиваются лингвистические способности их детей и тем быстрее достигается это улучшение. Золотой стандарт – 2100 слов в час. Разнообразие произносимых слов (используемые существительные, глаголы и прилагательные наряду с длиной и сложностью фраз и предложений) практически так же важно, как количество произносимых слов.

Однако все, что вы делаете в первые пять лет жизни ребенка – а не только в первый год, – оказывает фундаментальное влияние на его поведение во взрослом возрасте.

Запишите важные правила и разместите их в таком месте, где вся семья может их видеть