Цитаты из книг автора «Александр Мусихин»

У ребенка должно быть ощущение, что ваш приказ не рассосется.

Иногда дети не слушаются, потому что они были заняты и не слышали нашу просьбу.

Самое важное в школе для ребенка – это не знания и не оценки. Это отношения, в которых он находится каждый день.

Обещайте только то, что сделаете. Делайте, если обещали. Контроль – это наша, родительская задача. Ребенок сам ничего не проконтролирует!

Обращайте внимание на то, что сделано, а не на то, что не сделано.

Грусть ограждает нас от неэффективных действий и помогает направить ресурсы на поиск лучших способов решения проблемы. Грусть мотивирует нас менять свое поведение.

Что получается, когда мы мотивируем ребенка «кнутом»? Ребенок испытывает массу отрицательных эмоций: страх наказания, вину, протест, возмущение, раздражение, обиду, жалость к себе. Они собираются в одно большое отвращение.

Таким образом, полная схема становится такой: (формулировка того, что я буду делать).

Лучшая награда для детей и родителей – время, проведенное вместе. 4 ступень Приказать

Родители, мотивирующие детей наказаниями и угрозами, получают в итоге детское непослушание и протест, отвращение к делам и к приказам родителей.