Цитаты из книги «Потерянный и возвращенный мир. Маленькая книжка о большой памяти (сборник)»

непросто понять человека, глядя на него одновременно через призму любви и через призму справедливости

решающая роль в объединении этих сфер принадлежит языку.

целью психической активности является построение двух взаимодополняющих вариантов одного и того же мира.

и тем, в какой степени он чувствует поддержку своим усилиям в окружающем его мире.

степень нарушений памяти в пожилом возрасте определяется уровнем наших требований к памяти престарелы

зависит от воли больного и его желания найти обходные пути к хранящейся в памяти информации

человеческое существо поистине не есть «остров, существующий сам по себе». Человек живет в сложном переплетении взаимодействий,

Таким образом, «дефекты памяти» были у Ш. «дефектами восприятия» или «дефектами внимания», а анализ этих дефектов, не снижая оценки мощности его памяти, позволил лишь ближе подойти к характеристике способов запоминания у этого удивительного

То же было и со словом “яйцо”. Оно было поставлено на фоне белой стены и слилось с ней. Как я мог разглядеть белое яйцо на фоне белой стены?.. Вот и “дирижабль”, он серый и слился с серой мостовой… И “знамя” – красное знамя, а вы знаете, ведь здание Моссовета красное, я поставил его около стены и прошел мимо него… А вот “путамен” я не знаю, что это такое… Оно такое темное слово – я не разглядел его, а фонарь был далеко… А вот еще иногда я поставлю слово в темное место – и снова плохо: вот слово “ящик” – оно оказалось в нише ворот, а там было темно, и трудно разглядеть его… А иногда – если какой-нибудь шум или посторонний голос – появляются пятна и всё заслоняют или вкрадываются слоги, которых не было… и я могу сказать, что они были… Вот это мешает запомнить…»

из результатов такого подхода – сведение живой действительности со всем ее богатством деталей к абстрактным схемам… Ин