Цитаты из книги «Введение в общую психологию: курс лекций»

у ребенка 2–3 лет интенсивно развивается устная речь, в 5–7 лет он наиболее готов к овладению чтением, в среднем и старшем дошкольном возрасте дети увлеченно играют в ролевые игры и обнаруживают чрезвычайную способность к перевоплощению и вживанию в роли.

Это прежде всего данные о сензитивных периодах формирования функций.

механизмов формирования и развития способностей.

Звуковысотный слух, или восприятие высоты звука, составляет основу музыкального слуха.

убедительно свидетельствуют о возможности накопления генетической предрасположенности

«личность», «личностное» обязательно появляется другое понятие «общественно значимое».

От качества и масштаба тех ценностей, которые усваивает человек и к которым он приобщается, зависит качество и масштаб его личности.

«Личность тем значительнее, – пишет С. Л. Рубинштейн, – чем больше в индивидуальном преломлении в ней представлено всеобщее» (95, с. 243).

психология как наука имеет другие возможности потому, что пользуется понятиями, адекватными для другого уровня описания процесса жизнедеятельности. Заметьте, другого уровня описания единого процесса.

генеральный путь развития современной психофизиологии состоит в том, чтобы «перевести» на свой язык некоторые стороны психических процессов, те стороны, которые она может «перевести».