Цитаты из книг автора «Юлия Бердникова»

Поведение ребенка становится еще более противоречивым. Происходят постоянные колебания между любовью и отрицанием, и все это мать должна вытерпеть, выдержи

Ребенок испытывает желание поделиться с матерью новыми умениями и опытом, ощущает потребность в ее любви и постоянно озабочен тем, где она находится.

В то же время появляется понимание собственной малости и беспомощности в отличие от предыдущего состояния волшебного всемогущества на предыдущей стадии первичного нарциссизма. Растет сепарационная тревога. Ребенок страшится потерять мать и испытывает сильную потребность в новом сближе

Постепенно ребенок начинает согласовывать свои чувства с появляющимся осознанием чувств других людей и стремится привлечь их, чтобы они разделили с ним его удовольствия или даже приняли участие в том, что вызывает эти удовольствия. Если мать или другой взрослый присоединяется к деятельности ребенка, например, начинает тоже хлопать в ладоши или как-то еще повторять то, что делает ребенок, это вызывает бурное удовольствие.

У такого маленького ребенка еще нет понимания того, что другому может быть больно или неприятно. Ребенок относится к другим детям, как к неживым объектам, с которыми можно обращаться, словно с игрушками: взять или бросить, толкнуть или прижать, насыпать на голову песок, укусить и т. д.

Никакие ваши восторги не будут преувеличением. Подобные высказывания для этого возраста ребенка необходимы.

Ребенок горд своими новыми успехами и способностями, и освобождением от полной зависимости. Если мать в этот период дает достаточно поддержки и одобрения, это способствует укреплению базисного доверия и чувства своей компетентности, распространяющегося на взрослую жизнь

Они по большей части отдаляются от матери теми или иными способами, мало беспокоясь о том, где она находится. Как представляется, в это время они еще не осознают полностью, что мать не часть их самих. Падая или ударяясь, они, однако, смотрят по сторонам и испытывают удивление оттого, что мать не оказывается автоматически рядом для оказания им помощи.

Нарциссизм – естественное состояние для ребенка этого возраста, это чувство всемогущества, низкий уровень страха, ребенок уверен, что ему все под силу. Поэтому дети в это время являются неутомимыми исследователями, везде лезут, все хватают, не реагируют на запреты и окрики. Состояние нарциссической восторженности помогает не замечать падения и удары.

Он радостно кричит и совершенно счастлив, если мама голосом имитирует звуки: тук-тук-тук или шлеп-шлеп-шлеп. Он стучит в своем ритме, и мама включается в игру со словами. Все это имеет смысл.