Цитаты из книг автора «Юлия Бердникова»

сегодня многие считают, что подчинение родительскому авторитету, отказ от собственных желаний, мыслей – вот тот единственный способ поведения, который обеспечит ребенку любовь и защиту. Из таких детей вырастают вялые, безынициативные, всего боящиеся взрослые, избегающие принятия решений, теряющиеся в ситуации выбора. такие люди редко имеют о чем-то собственное мнение

установка «впечатывается» в подсознание, формируя мнительность и болезненность. Такие люди во взрослом состоянии начинают болеть, или, как говорят психотерапевты, «уходят в болезнь» в любой кризисной ситуации, требующей напряжения сил. Например, один вполне благополучный мужчина 30 лет заболевал гастритом и попадал в больницу каждый раз, когда на работе ожидалась финансовая проверка. После окончания проверки болезнь тут же заканчивалась. Для того чтобы решить эту проблему, понадобился курс психотерапии. А корни этой привычки пережидать возможные неприятности уходили в детство. Будучи мальчиком, этот мужчина так же заболевал желудочными расстройствами перед решающими контрольными в школе.

Для многих родителей только такая форма проявления чувств и возможна. В таких семьях ребенок с первого дня рождения имеет статус «слабенького и болезненного», буквально приковывая к себе внимание всех взрослых. такая установка родителей позволяет им неосознанно стремиться получить некую условную психологическую «вторичную выгоду» от болезней своего ребенка в виде сочувствия родственников и знакомых. «такая самоотверженная мать, она все делает ради своего ребенка», – говорят друзья. Зачастую мать отказывается от работы, образования, то есть самореализации, мотивируя это необходимостью ухода за больным ребенком. Больной ребенок становится одновременно и смыслом жизни, и обузой, вызывая противоречивые чувства. В любом случае ребенок очень быстро понимает, что для того, чтобы быть любимым, надо быть больным.

Потерпев несколько неудач в доведении до родителей результатов своей умственной деятельности, ребенок приходит к выводу, что думать над чем-либо опасно, можно подвергнуться осмеянию и унижению. Таким образом, формируется привычка не думать, использовать шаблонное мышление, следовать стереотипам общественного сознания

Люди с запретом на близость – духовно и эмоционально нищие, и такой дефект психики очень трудно устраним.

В одних семьях запрещено испытывать и уж тем более показывать любые чувства, в других – только определенные. часто это подкрепляется семейной легендой. «В нашей семье все мужчины очень сдержанны, немногословны». Такие родители сами плохо ориентируются в своих чувствах и не умеют их выражать, ни хорошие, ни плохие

у каждого ребенка с младенчества есть огромная потребность в любви, понимании и принятии, возможность говорить и быть услышанным.

Отношение к другим людям во многом определяется ранними детско-родительскими отношениями. Степень подавления и принуждения, испытываемая ребенком в детстве, обернется позднее против воспитателей.

Поздний подростковый период, для некоторых – это уже возраст молодого взрослого. Именно теперь должны разрешиться все неразрешенные дела детства.

Таким образом, интенсивность подросткового бунта, протеста, отрицания и претензий является показателем чрезмерной зависимости от родителей. Если же человек с раннего детства правильно проходил процессы взросления и обретения самостоятельности, не был чрезмерно вовлечен в родительские эмоциональные отношения или не выполнял для одинокой матери роль отсутствующего супруга, то он спокойно продолжит процесс отделения от родителей и в подростковый период. тогда подростковость будет являться не борьбой с незавершенной эмоциональной привязанностью к родителям, а периодом формирования ответственности за себя.