Цитаты из книги «Это же подросток! Как жить и общаться с детьми, когда они взрослеют»

говорим что-то хорошее, потом добавляем критику, а затем – снова хорошее.

Если очень нужно, критикуйте по схеме 3/1: три раза похвалили, один – покритиковали. Тогда у ребёнка достаточно ресурса, чтобы выдержать ваше критическое замечание.

Дорогие родители, запомните: критику лучше убрать из семьи вообще, а не только из отношений с подростками.

Подростку уже сложно получить похвалу родителей. За то, что покушал и покакал, уже не хвалят. А вот критикуют постоянно! Не так выглядишь, не то носишь, не тех слушаешь, плохо учишься…

Но чем старше наши дети, тем меньше мы их хвалим.

чем сильнее было физическое и эмоциональное насилие в детстве, тем меньше ребёнок склонен заботиться о родителях в зрелом возрасте. То есть вы сейчас портите с ним отношения.

Дети, которых бьют, сами чаще проявляют агрессию по отношению к сверстникам, младшим или животным. Они обесценивают свое тело, испытывают к нему отвращение. Сюда же добавляем нервные тики, заикания, энурезы, страхи и плохой сон.

«Я ною, страдаю, жалуюсь, но ничего не могу сделать, ничего не хочу решать». Это именно то, что испытывает ребёнок, когда его бьют или когда на него орут. Он страдает, но ничего не может сделать. Это закрепляется как привычное поведение и мешает ребёнку, а потом и взрослому человеку.

Такие дети, увы, также в группе риска по сексуальному насилию. То есть, если ребёнка бьют дома, вероятность того, что он позволит сексуальное насилие в свой адрес, повышается.

Когда проявляется агрессия по отношению к ребёнку, вырабатываются определенные гормоны, происходят психофизиологические реакции, к которым ребёнок привыкает. Чувствительность к ним быстро притупляется, и дозу приходится удваивать. Поэтому необходимо прервать развитие зависимости, а сделать это может только взрослый человек.