Цитаты из книг автора «Виктория Дмитриева»

Для ребенка в этом возрасте важно проиграть бой родителю своего пола. Чтобы иметь стимул взрослеть, становиться «как мама», «как папа», чтобы не лежать потом в 12 лет на диване с апатией ко всему, зная, что главного конкурента в своей жизни он уже давно победил. Зачем дальше париться? К чему стремиться?

У старшего ребенка есть очевидные преимущества перед младшим, он умнее и побеждает в играх, он быстрее бегает и выше прыгает. Это нормально. Не надо заставлять старшего постоянно поддаваться и проигрывать младшему. Так мы психологически насилуем старшего ребенка, чтобы нам было удобнее. Это нам неохота связываться со слезами младшего, старший в этом не виноват. Почему он должен п

делают акцент на том, что бить нельзя «девочек» или «младших». Не кажется ли вам, что слишком большой соблазн захотеть стать малышом или девочкой, если они находятся в таком привилегированном положении? Бить нельзя никого! Ни мальчиков, ни девочек, ни старших, ни младших. Не надо специальных условий для другого пола или возраста. Это только провоцирует на патологическую ревность и ненависть.

жно не просто говорить «бить брата/сестру нельзя!». А подчеркивать, что: «У нас в семье драться запрещено. Всем! Бить никого нельзя».

Главная причина детского вранья – стремление избежать наказания. Дети, живущие в постоянном страхе наказания за вранье, лгут не меньше. Просто они становятся искусными обманщиками, и их реже ловят на вранье.

Не реагировать на жалобы, говорить: «Ябедничать плохо!», «Разбирайтесь сами!» – это обрекать себя на то, что дети не придут к вам, когда произойдет что-то действительно серьезное. Даже в мелочах принять, выслушать ребенка, помочь ему найти решение (помочь, а не найти за него) – вроде ничего сложного. Но когда таких жалоб по десять за день, так и хочется сказать: «Разбирайтесь сами». Здесь важно различать ябедничество и просьбу о помощи. В первом случае есть желание насолить другому. Во втором – ребенок не справляется с ситуацией и идет за помощью к вам. Чувствуете разницу?

Поощрение едой – еще более тяжелый случай. Ведь еда, которой обычно поощряют, это не брокколи на пару, а конфеты-печеньки. Типичны ситуации «уберешь игрушки – получишь конфету», «сделаешь уроки – пойдем за мороженым» и так далее. Что происходит в таком случае? Ребенок усваивает, что высшая награда – это еда. И до старости «награждает» себя тортиком за тяжелый день на работе, шоколадкой за долгое стояние в пробках… За какую-то заслугу вместо шоколадки лучше обнимите своего ребенка, поцелуйте, сводите в зоопарк или на аттракционы. Отблагодарите его эмоцией, а не едой. Это даст ему намного более правильный настрой на жизнь. Но высший пилотаж – это поощрение одной едой за другую еду. «Съешь суп – получишь конфету». Это нарушение логики, здравого смысла и основ мироздания. Суп в таком случае становится просто неприятным обязательным этапом на пути к вожделенной конфете. Ценность супа теряется, а конфеты возрастает.

Запомните: лучшая школа – ближайшая школа!

В туалет ходите только в одиночестве. Да, будет орать под дверью. Но это лучшая тренировка расставания с мамой. Лучшая проработка страха.

Ведь действительно, когда мы делаем своим детям замечания, не важно о чем: о внешности, об интеллекте, о поведении, – мы на самом деле имеем в виду: «Дорогой мой ребенок! Я так люблю тебя! Я так хочу, чтобы и другие тебя любили! Я так боюсь, что тебя не будут любить. Я так боюсь, что любить не будут меня». Мы все хотим только любви.