Цитата из книги «Дефектология. Специальная педагогика и специальная психология. Курс лекций»

Выделяют следующие основные категории (группы) лиц (детей и взрослых) с ограниченными возможностями развития: – дети с выраженными и стойкими нарушениями слуховой функции (неслышащие, слабослышащие, позднооглохшие);– с глубокими нарушениями зрения (слепые, слабовидящие, дети с косоглазием и амблиопией);– со стойкими нарушениями интеллектуального развития на почве органического поражения ЦНС (умственно отсталые);– с задержкой психического развития;– с тяжелыми речевыми нарушениями;– дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата;– дети с нарушениями развития эмоционально-волевой сферы; – с комплексными нарушениями развития (слепоглухие; дети, у которых нарушения слуха или зрения сочетаются с умственной отсталостью и др.).