Цитаты из книг автора «Улаф Шеве»

лючевые слова можно выделять одним цветом, формулы — другим, примеры — третьим. Цвета можно использовать и для смысловой дифференциации материала: одним цветом выделять главное, другим — менее важные вещи, третьим — дополнения

Не стоит переписывать весь текст, выбирайте главное. Не следует писать законченными предложениями — это

стратегия SQ3R (от англ. survey, question, read, recite, review — обзор, вопросы, чтение, изложение материала, повторение пройденного). На ней базируются практически все позднейшие техники.

Когда мы читаем и конспектируем учебники, просматриваем свои записи, слушаем учителей и преподавателей и участвуем в дискуссиях, мы лучше усваиваем знания, то есть расчищаем дорожки, проложенные ранее, и прокладываем новые.

— survey (англ.) — обзор. Просмотрите материал, прочтите заключительный раздел.Q — question (англ.) — вопрос. Спросите себя, что вы узнаете, прочитав материал, и что это даст.R — read (англ.) — читать. Прочтите материал.RR — recite and review (англ.) — изложение и повторение материала. Изложите прочитанное своими словами; можно пересказывать отдельные разделы, главы, параграфы или страницы; если не получается, перечитайте текст еще раз, а потом снова попробуйт

Быстрое чтение не самоцель, важно научиться читать именно в правильном темпе.

Чтобы лучше запомнить прочитанное, используйте приемы визуализации, излагайте прочитанный материал и повторяйте пройденное. Конспектируйте материал, делайте пометки в тексте, составляйте карты мыслей

облететь учебник на вертолете”

Дело не в скорости, а в понимании смысла прочитанного, умении выделять главное и запоминать прочитанное

Самодисциплина: главное Учащиеся, обладающие самодисциплиной, отличаются более высокой успеваемостью. У каждого из нас есть природный запас самодисциплины, который мы распределяем между различными занятиями (работа, учеба, фитнес, контроль питания и т. д.). Этот запас не безграничен, но его можно пополнять. Можно вообще избежать необходимости проявлять силу воли, «привязав себя к мачте», как это сделал Одиссей: он лишил себя возможности выбора и избежал соблазна. Искушений вообще следует избегать. Важно также напоминать себе о поставленных целях и формировать полезные привычки.