Цитаты из книг автора «Улаф Шеве»

Я рекомендую использовать ту же последовательность действий, что и при сдаче экзамена, — ПУПП (планируем, уточняем, пишем, проверяем). О ней я рассказывал в предыдущем разделе. Планируем. Каков объем работы? Что нужно сделать и когда? Ответьте на эти вопросы и получите общее представление о проекте или задании, так вы сможете разработать план с указанием дедлайнов. Уточняем. Правильно ли вы поняли задание? Проясните условия задачи и требования к работе. Пишем. Соберите всю необходимую информацию и приступайте к написанию работы. Проверяем. Прежде чем сдавать работу, перечитайте ее сами и дайте прочесть кому-нибудь еще. Читая собственный текст, мы рискуем не заметить какие-то недочеты и шероховатости. Поскольку критически оценить собственную работу нелегко, можно пропустить ошибки и неточности, а свежий взгляд поможет их обнаружить.

Маленькая хитрость: если не знаете ответа, а преподаватель находится в аудитории, можно притвориться, что не поняли вопрос, и попросить растолковать его смысл. В некоторых случаях можно услышать подсказку. Не оставляйте без ответа ни один вопрос. Исключение составляют случаи, когда за неправильный ответ могут снизить оценку. Во всех других случаях отвечайте на вопрос или, если предлагается несколько вариантов ответа, выбирайте тот, который представляется самым близким к истине. В результате вы получите более высокую оценку.

Материал, прочитанный накануне, мы помним лучше, чем пройденный ранее в течение семестра. Поэтому начинайте готовиться к экзамену заблаговременно, интенсивно занимаясь непосредственно перед ним. Хотите получить высокую оценку? Заранее поинтересуйтесь требованиями экзаменаторов. Пишите рефераты и решайте типовые экзаменационные задачи. Перед сдачей экзаменов и тестов найдите свои слабые стороны и поработайте над ними. Хотите использовать время, отведенное на подготовку к экзаменам, максимально эффективно? Разработайте план занятий.

Ознакомьтесь с ответами одногруппников, постарайтесь найти важнейшие особенности этих ответов и учитывайте их при подготовке к экзаменам. Если вы знаете ответ на вопрос, сравните его с эталонным. Чем он отличается от вашего? Как ответить лучше?

В крайнем случае всегда можно спросить у преподавателя, какой ответ он считает образцовым.

Чтобы запомнить список или слова в определенной последовательности, сделайте следующее. Нарисуйте в своем воображении ряд связанных между собой картинок (метод последовательных связок). Каждая картинка-слово должна быть связана со следующей в строгой последовательности (первая со второй, вторая с третьей, третья с четвертой и т. д.). Представьте последовательность картинок в форме более или менее связного повествования (метод рассказа). Чередование картинок должно быть подчинено определенному сюжету. Мысленно проложите маршрут по хорошо знакомому пространству (например, по квартире), а на остановках (например, в каждой комнате) расположите картинки-образы, символизирующие слова, которые надо запомнить.

Возьмите материал, который нужно запомнить. В случае необходимости выделите ключевые слова или короткие предложения. Придумайте слова и символы, соответствующие этим словам и предложениям. Мысленно нарисуйте картинку.

Ассоциативная связь поможет не забыть, какая из партий была создана раньше.

Майнд-карта дает общее представление о материале и показывает логические связи. Начинайте составлять майнд-карту с середины листа, пишите на «дорожках» не более двух слов, располагайте надписи горизонтально, чтобы не приходилось постоянно поворачивать карту при чтении. Подходите к делу творчески. Используйте разные цвета, символы и гео

По возможности используйте большие листы бумаги. Пусть лучше на карте останется свободное место, зато не придется мучиться, пытаясь поместить всю необходимую информацию на крошечном листке бумаги. Лист бумаги должен располагаться горизонтально — так у вас будет больше места по бокам. В центре листа напишите название темы. Покажите логически связи — изобразите их в виде дорожек, ведущих к другим разделам и понятиям. На каждой дорожке пишите не больше одного-двух слов. Ключевые понятия записывайте как можно ближе к названию темы, а детали — на расстоянии от него. Покажите структурные и иерархические взаимосвязи. Старайтесь писать слова горизонтально, чтобы не приходилось постоянно поворачивать карту при чтении. Пишите разборчиво. По возможности выбирайте образные слова и выражения. Подходите к делу творчески. Пусть майнд-карта станет вашей гордостью. Используйте разные цвета, символы и геометрические фигуры.