Цитаты из книги «Семена успеха. Как родителям вырастить преуспевающих детей»

Распрощайтесь со стремлением к совершенству. Совершенство – миф. Жизнь не идеальна. Разрешите детям (и себе тоже) ошибаться

личности малыша. Он угрожает формированию позитивной самооценки, поскольку учит сомневаться в себе. Вы можете спросить: почему же тогда родители стыдят ребенка, которого они любят? Это происходит от непонимания последствий. Родители не осознают, что, критикуя и осуждая детей, разговаривая с ними нетактично, неуважительно и контролируя их, они ставят их в неловкое положение и заставляют устыдиться. Прилагая слишком большие усилия, чтобы исправить поведение ребенка «для его же собственного блага», они разрушают хрупкое ощущение детского «Я», что в свою очередь мешает освоению важнейших жизненных навыков.

Он угрожает формированию позитивной самооценки, поскольку учит сомневаться в себе

Примириться с чем-то плохим в себе – вот чему мешает стыд. Дети знают, как это – быть счастливыми и хорошим, но принять свои недостатки и отрицательные чувства гораздо сложнее, и это может превратиться в борьбу с самим собой длиною в жизнь. Стыд подавляет готовность ребенка выражать свои эмоции открыто и честно на самом важном этапе формирования личности. Зацикливание на том, хорошие они или плохие, препятствует развитию детей. Вместо того чтобы интересоваться окружающим миром и исследовать его, они постоянно спрашивают себя: «Я хороший? Я достаточно хороший?», потому что боятся ошибаться или быть плохими. Когда из-за родительских реакций детям становится стыдно и они считают себя «недостаточно хорошими», то они или полностью блокируют свои эмоции, чтобы совершенно их не ощущать (и у них наступает «эмоциональный паралич»), или впадают в ярость.

Вы можете и должны открыть для себя страну Дошколяндию – и тогда вы будете получать удовольствие от общения со своими малышами.

понимаю, какой трудной ей кажется такая на первый взгляд простая просьба. И если я не завожусь с пол-оборота и даю ей время подумать и справиться со своими сомнениями, она обычно успокаивается. Трудный момент остается позади, и мы спокойно живем дальше».

Одна мама рассказала мне: «Хелена уже собиралась “войти в крутое пике” по поводу того, что надеть. Если бы в ответ на это я раскричалась на нее или расстроилась из-за того, что она не знает, что надеть, или из-за того, что она одевается неохотно, то она огорчилась бы еще больше. Но теперь я понимаю

Поменяв точку зрения и приобретя способность видеть мир глазами ребенка, вы преобразуете свою родительскую стратегию и поможете детям стать теми, кем им предназначено быть.

Угадайте, что происходит, когда родители общаются со своим ребенком подобным образом? Необходимость в борьбе вдруг исчезает; мы успокаиваемся, ясно осознаем происходящее и можем реагировать так, чтобы дать нашему ребенку именно то, в чем он действительно нуждается в данный момент (а не что требуется в этот момент взрослому); мы становимся достаточно гибкими, чтобы позволять детям делать выбор, при этом обеспечивая им поддержку и устанавливая границы дозволенного.

определяют сущность ребенка. И когда мы душим эти нужды на корню или просто не замечаем их, вольно или невольно мы пытаемся лепить что-то из детей, как из глины, и формировать их поведение в соответствии с какими-то предвзятыми ожиданиями, отражающими наши представления о том, кто они такие или какими должны быть, мы топчем и подавляем их, отказывая им в самом важном и самом основном из того, что нужно детям, – в их праве расти благополучно. Мешая им (мы рассмотрим, каким образом