Цитаты из книги «Магия на 1-2-3. Как перестать срываться на ребенка и начать общаться спокойно и с удовольствием»

Очевидно, что цель мученичества – заставить родителей почувствовать вину, и это исключительно эффективный способ. Взрослым чрезвычайно сложно бороться с этим способом проверки на прочность. Кажется, что у многих мам и пап есть «кнопка вины», да еще размером со штат Вайоминг! И ребенку больше ничего не нужно делать, лишь только нажать на эту кнопку, чтобы получить полную власть в доме.

Большинство детей постепенно узнают, что разочарование – не конец света, и по мере взросления понимают, что примирение с сиюминутным огорчением сулит вознаграждение в будущем. Эта способность откладывать удовольствие сейчас ради чего-то лучшего потом является базой для эмоционального интеллекта.

Все родители периодически огорчают своих детей и портят им настроение. Как правило, это связано с тремя основными причинами: 1) родители просят делать то, что детям не хочется (уроки и т. д.), 2) просят не делать то, что детям хочется (дразниться, ныть), и 3) не дают то, что дети желают получить (конфеты, игрушки).

Очень важно отрепетировать технику счета – как для маленьких, так и для больших детей. Вы наглядно покажете им, что произойдет, когда вы начнете считать, и, кроме того, продемонстрируете серьезность намерений в исправлении их поведения новым способом.

Разговор о введении новых правил займет лишь пять минут, и маленькая репетиция перед запуском – еще пять. Но не возлагайте много надежд на этот предварительный разговор. Дети не воспримут вашу идею, пока вы не начнете им считать, пока раз пять не окажутся в своей комнате или пока не увидят, как вы считаете их братьям и сестрам.

Родители часто спрашивают на семинарах, надо ли объяснять детям, что они собираются делать. Ответ – да.

Вот как выглядит более конструктивный подход. Представьте, что ваш ребенок совершил какой-то проступок. Если вы не знаете точно, что произошло, один раз спросите ребенка, что случилось. Если он выдает вам историю, а вы потом выясните, что это ложь, накажите его, и за проступок, и за вранье. Постарайтесь не пугать ребенка, огорошив его прямым вопросом. Многие дети реагируют импульсивно. Они лгут, но на самом деле им хочется просто закончить разговор и избежать неприятностей.

Можно выделить два типа лжи. В первом случае ребенок сочиняет истории, которые должны произвести впечатление на окружающих и потешить его самолюбие. Этот тип выдумок встречается не слишком часто, поскольку для детей мнение окружающих не так важно, как для взрослых. Второй тип – самый распространенный – это «ложь во спасение». Дети лгут, чтобы избежать неприятностей. Такая ложь призвана скрыть неблаговидный поступок, или же ребенок хочет избежать неприятного задания.

Если ребенок врет, не всегда имеет смысл считать. На это есть две причины. Во-первых, ложь – более серьезный проступок, и с ним необходимо разбираться немедленно, а во-вторых, дети часто лгут, чтобы скрыть другое плохое поведение.

Если вы дисциплинируете ребенка, а он при этом выглядит истинным мучеником, просто молча разворачивайтесь и уходите.