Повседневные привычные действия существенно сокращают проблемы с дисциплиной и делают практически невозможными проверку и манипуляции. В конце этой главы мы подробнее поговорим, как приучить ребенка к рутинным действиям.
В начале использования «Магии на 1–2–3» родители считают на проявления плохого поведения в течение недели или десяти дней, прежде чем сталкиваются с необходимостью что-то делать со старт-поведением. Если вы пытаетесь одним махом одолеть всю программу (то есть и стоп- и старт-поведение), то можете не справиться или затратите слишком много сил. Кроме того, намного проще уговорить детей делать что-то хорошее, если они знают, что вы снова босс в своем доме и контролируете проявления их плохого поведения.
Вести счет на проявления плохого поведения довольно просто. Когда же дело доходит до поощрения хорошего поведения, мамы и папы должны научиться искусно мотивировать детей.
Теперь обратим внимание на Работу для родителей № 2 – поощрение детей к хорошим и правильным действиям. Мы называем это поведение старт-поведением, потому что хотим, чтобы дети делали уроки, отправлялись спать, ужинали, убирались у себя в комнате, вставали по утрам и отправлялись в школу.
Самые частые приемы заключаются в переходе от приставания и мученичества (и нытья!) к истерике. Некоторые дети приходят в ярость, когда у них не получается вызвать у вас чувство вины. Хотя переключение сильно досаждает, помните, этот прием почти всегда свидетельствует, что вы отлично справляетесь. Продолжайте в том же духе!
Ребенок, который проверяет вас или пытается манипулировать, предлагает сделку: дайте мне то, что я хочу, и я немедленно перестану приставать, биться в истерике, угрожать и прикидываться мучеником! Это кажется вам заманчивым предложением? Подумайте еще раз!