Цитаты из книги «Магия на 1-2-3. Как перестать срываться на ребенка и начать общаться спокойно и с удовольствием»

Процесс отражения чувств решает несколько задач. Во-первых, вы показываете ребенку, что в его чувствах нет ничего предосудительного. (Он может так считать на самом деле.) Во-вторых, отражение чувств укрепляет его самооценку и независимость. И в-третьих, помогает рассеять негативные эмоции так, что они больше не затронут никого другого. Держу пари, если бы мама Тома сначала сказала: «Так нельзя говорить об учительнице!» – то гнев Тома был бы немедленно направлен на нее.

Третий прием доброжелательного выслушивания называется отражение чувств. Постарайтесь представить, как себя чувствовал ребенок, и покажите, что вы понимаете его чувства. Иногда, если вы отражаете чувства, дети-подростки скажут, что вы разговариваете, как мозгоправ. В этом случае вы можете ответить: «Прости, но я просто пытаюсь показать тебе, что понимаю твои чувства».

несколько более подходящих вопросов, которые углубляют обсуждение или проясняют ситуацию: «Как ты думаешь, что заставило тебя так поступить?» или «О чем ты думал в тот момент?».

Вопросы без осуждения Такие вопросы часто необходимы после «открывашки», чтобы лучше понять, о чем говорит ребенок

Тактики выслушивания включают «открывашку», вопросы без осуждения, отражение чувств и контроль (обобщение). «Открывашки» Вы можете начать с того, что мы называем «открывашкой». Это короткий комментарий или вопрос для получения от ребенка дополнительной информации. Такие комментарии требуют самоконтроля, и их особенно трудно выдавать, если вас застигли врасплох. Вам может показаться, что ваша «открывашка» исключительно пассивна, но помните, что родители должны сначала выслушать, а потом вступать в любые дискуссии с целью решения проблемы. Если требуется какое-то действие (например, призыв к дисциплине), отложите его на потом, сначала узнайте факты. «Открывашки» могут быть очень простыми – «Да ну?» или «Ого!» или «Что?!». Это все что угодно, но это показывает ребенку, что вы готовы и хотите выслушать его доброжелательно. В том числе это невербальные сигналы (например, вы садитесь рядом с ребенком или откладываете бумаги,

Работа для родителей № 1 – исправление неприемлемого поведения. Вы никогда не наладите контакт с ребенком, если он постоянно раздражает вас своим нытьем или спорит

Работа для родителей № 2 заключается в поощрении хорошего поведения. Хорошее поведение – например, собрать игрушки, отправиться вовремя спать, вести себя вежливо и делать уроки – требует от ребенка больше усилий. А поощрение такого поведения требует больше усилий от родителей. Даже больше, чем исправление сложного поведения!

Из этой книги вы узнаете: • как научить ребенка управлять эмоциями • как избежать ссор между братьями и сестрами • как делать уроки с детьми без истерик • как правильно воспитывать малышей и как – детей постарше • как общаться с ребенком с удовольствием

Когда мы переехали в наш первый дом, детям было примерно три и четыре года. Я смотрел, как они играют на улице с другими детьми, и каждые пять минут слышал некие споры, которые, как мне казалось, требовали моего вмешательства. Потом моя жена как-то спросила меня: как я думаю, почему дети ухитряются выжить, пока я на работе, весь день? Никаких выколотых глаз, сломанных рук, никто не умер. Это заставило меня отступить. А так я был готов гиперопекать всю округу.

два самых мощных приема для укрепления взаимоотношений – умение доброжелательно слушать и получать удовольствие от общения один на один.