Цитаты из книг автора «Тимоти Уокер»

А сейчас мы выполним упражнение на осознанное слушание, которое поможет нам расслабиться и сконцентрироваться. Давайте все сядем прямо и сложим руки на коленях (или на парте). Через несколько минут я позвоню в колокольчик, и мы будем слушать его звук, пока он не утихнет. У меня, например, лучше получается сосредоточиться,

В книге Патриции Дженнингс «Осознанность для учителей»

Все очень просто: в первую или вторую неделю учебного года я прошу детей высказать идеи о том, как нужно вести себя по отношении друг к другу, а потом помогаю им сократить список (который, как правило, получается достаточно длинным), оставив в нем лишь несколько важнейших установок. Обычно наши правила сводятся к трем основным постулатам, которые легко запомнить: уважать себя, уважать других и уважать окружающую среду

Лицом друг к другу»: ученики вслух высказывают свои мысли в беседе с товарищем. Но мне подумалось, что, возможно, из-за этой тенденции мы упускаем такой важный фактор, как спокойствие.

другой школе моя коллега устроила за окнами класса кормушки, и ученики могли без проблем наблюдать и определять

Первый уровень — принести природу Здесь открываются почти безграничные возможности, которые нужно интегрировать в учебный план

Джон Дьюи в своей работе 1899 года «Школа и общество» (T

Ричард Лоув в книге «Последний ребенок в лесу»

в Финляндии детям якобы вообще не задают на дом уроков. Мне жаль вас разочаровывать, но это всего лишь популярный миф. Однако я обнаружил, что финские учителя очень рационально подходят к этому вопросу: они не хотят перегружать детей лишней работой, потому что признают ценность их свободного времени. Как это ни удивительно, педагоги в Финляндии убеждены: домашние задания не должны быть слишком сложными (и это несмотря на то, что и в классах учебная нагрузка у детей здесь значительно меньше,

Финские педагоги знают, как важно вовремя уйти из школы, чтобы восстановить столь необходимую им энергию