Поставив перед собой задачу освободиться от фиксации своего восприятия, ученики-видящие начинают с того, что подвергают сомнению абсолютно все, но не для того, чтобы узнать, является ли их понимание правильным, или же нет, но чтобы постараться найти самое глубокое возможное значение, которое они способны понять и которое они прежде не замечали.